Технологическая карта урока по физической культуре 6 класс
Продолжительность урока: 45 минут.
| Тема урока: | Изучение техники верхней передачи мяча двумя руками | ||||||||||
| Цель урока: | Изучить технику верхней передачи мяча двумя руками | ||||||||||
| Задачи: | 1. Образовательные: изучить технику верхней передачи мяча двумя руками; 2. Воспитательные: воспитать интерес к занятиям волейболом путем добора разнообразных средств; 3. Оздоровительные: развить силу рук кистей, пальцев, координацию движений.
| ||||||||||
| Планируемые результаты | Предметные | УУД | |||||||||
| Умение оказывать помощь при освоении новых двигательных действий, корректно объяснять и объективно оценивать технику их выполнения. | Личностные: развивать положительные качества личности: дружелюбие, трудолюбие, дисциплинированность, упорство в достижении поставленной цели.
Коммуникативные: умение отстаивать точку зрения в области правильной постановке рук на мяче, вести диалог при работе в группе
Познавательные: анализировать правильность выполнения упражнений, выявлять ошибки и исправлять их; | ||||||||||
| Тип урока | Комплексный | ||||||||||
| Дидактическое сопровождение | Методическое пособие | ||||||||||
| Оборудование, инвентарь | Волейбольные мячи (7-9 шт), волейбольная сетка, свисток | ||||||||||
| Организация пространства | |||||||||||
| Межпредметные связи | Формы работы | Ресурсы | |||||||||
| Физика | фронтальная, групповая, индивидуальная. | Методическое пособие | |||||||||
Части урока
Ход урока
Дозировка
УУД
ОМУ
Объем
Интенсивность
1. Построение, сообщение темы изадач урока.
2. Упражнения в ходьбе:
- руки в стороны, на носках
- руки на пояс, на пятках
- руки на пояс, перекатом с пятки на носок
3. Бег
4. Специально-беговые упражнения
- подскоки
- с захлестыванием голени
- с высоким подниманием бедра
- с выносом прямых ног вперед
5. Восстановление дыхания;
6. Общеразвивающие упражнения на месте
I. И.П.- стойка ноги врозь, руки к плечам
1- наклон головы влево
2- и.п.
3- наклон головы вправо
4- и.п.
II. И.П.- узкая стойка ноги врозь, руки к плечам
1-4- круги плечами вперед
5-8 круги плечами назад
III. И.П- о.с.
1- руки вверх, левую назад на носок. Прогнуться
2- и.п.
3- руки вверх, правую назад на носок. Прогнуться
4- и.п.
IV. И.П.- стойка ноги врозь, руки на пояс
1- наклон влево
2-и.п.
3- наклон вправо
4- и.п.
V. И.П.- о.с.
1- выпад правой, руки на пояс
2-и.п.
3- выпад левой, руки в стороны
4- и.п.
VI. И.П.- руки на пояс
1-4- подскоки на месте
1 мин.
2 мин.
5 мин.
7 мин.
8 раз
8 раз
8 раз
8 раз
8 раз
8 раз
90-100 у/м
90-100 у/м
100-110 у/м
100-110 у/м
Личностные: развивать положительные качества личности: дружелюбие, трудолюбие, дисциплинированность, упорство в достижении поставленной цели.
1. Описание техники верхней передачи мяча двумя руками.
Перед выполнением игрок принимает параллельную или разноименную стойку. То есть ноги согнуты в коленях и расставлены так, что одна нога впереди. Руки согнуты в локтях, локти разведены и приподняты на уровне груди. При приеме мяча руки выносятся вперед-вверх. И при передаче мяча ноги и руки выпрямляются.
2.Показ.
3.Имитация передачи двумя руками сверху на месте.
4. Выход под мяч и принятие исходного положения
5. Сгибание ног и выпрямление, бросок мяча партнеру.
6. Пять передач сверху над собой.
7.Подбрасывание мяча и передача мяча двумя руками сверху партнеру.
8. Непрерывные передачи двумя руками сверху
9. Подвижная игра
«Передал – садись»
Игроки выстраиваются в колонны по одному. Место первого игрока отмечается. В 3-5 м перед командой стоит ее водящий, место которого тоже отмечено мелом. У водящего в руках мяч, который он бросает первому игроку команды. Тот, способом двумя руками сверху, отпасовывает водящему мяч и приседает на корточки. Теперь водящий бросает мяч второму игроку. Игра продолжается так до последнего игрока. Последний выполняет передачу. Водящий ловит и первый бежит на место водящего, а водящий становится последним игроком колонны.
3 мин
2 мин
1 мин
5 мин
5 мин
5 мин
5 мин
5 мин
2 мин
Коммуникативные: умение отстаивать точку зрения в области правильной постановке рук на мяче, вести диалог при работе в группе
Познавательные: анализировать правильность выполнения упражнений, выявлять ошибки и исправлять их;
1. Построение.
2. Подведение итогов.
3. Рефлексия.
Домашнее задание.
Перед зеркалом выполнить 10 имитаций передачи двумя руками сверху на месте.
Организованный выход из зала.
1 мин
1 мин






