Рабочий график (план) предметного раздела практики

РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРЕДМЕТНОГО РАЗДЕЛА ПРАКТИКИ

Содержание практики (содержание работ)	Срок выполнения	Планируемые результаты	Отметка о выполнении учителя-предметника
Знакомство со школой, учителями, классом. Посещение уроков, внеклассных мероприятий по русскому языку, анализ уроков учителей, классных руководителей, знакомство с методической литературой и школьной документацией.	1 неделя	ПК-1готовностью реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов Уметь: осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой. Владеть: навыками осуществления обучения по рабочей программе.	___________ ^{отметка о выполнении} ___________ ^дата _________ подпись
Взаимопосещение уроков русского языка и литературы, проведение анализа урока учителя или однокурсника Ведение тетради взаимопосещения. Подготовка и проведение уроков по русскому языку, развитию речи и литературе. Ведение и проверка «круговой тетради». Проведение внеклассного мероприятия по русскому языку	1-4 нед	ПК-1готовностью реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов Уметь: осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой. Владеть: навыками осуществления обучения по рабочей программе. ПК-7способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности Владеть: - опытом использования форм и методов обучения, выходящих за рамки учебных занятий по предмету; - навыками организации сотрудничества обучающихся для формирования мотивации к обучению по предмету; - опытом использования основных видов внеурочной деятельности для поддержания активности, инициативности и самостоятельности, творческих способностей обучающихся. ОПК-6готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся Владеть: навыками применения здоровьесберегающих технологий при организации образовательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей и возможностей обучающихся. СПК-2способностью выделять и анализировать единицы различных уровней языковой системы в единстве их содержания, формы и функций Уметь анализировать языковые единицы с учетом современного состояния лингвистической науки. СПК-Звладением основными понятиями о функциях языка, соотношении языка и мышления, роли языка в обществе, языковых универсалиях и законах развития языка, способностью ориентироваться в дискуссионных вопросах языкознания и этапах его развития Уметь анализировать соответствие содержания учебного лингвистического материала современному уровню развития лингвистики. СПК-4готовностью к анализу литературного процесса и литературоведческому анализу произведений в контексте истории и культуры, творческого пути писателя, художественных направлений и литературного процесса в целом Владеть способностью осуществлять литературоведческий анализ с учетом особенностей школьного урока. СПК-5способностью интерпретировать произведения литературы как феномена национальной литературы разных народов Владеть: - навыками литературоведческого анализа фольклорных произведений; - способностью осуществлять литературоведческий анализ произведений национальной литературы разных народов с учетом особенностей школьного урока. СПК-6готовностью создавать и использовать профессионально значимые жанровые формы письменной, устной и поликодовой речи Владеть способностью использовать в профессиональной деятельности различные жанровые формы письменной, устной и поликодовой речи.	___________ ^{отметка о выполнении} ___________ ^дата _________ подпись
Подготовка отчета о прохождении практики	4 нед.	ПК-1готовностью реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов Уметь: осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой. Владеть: навыками осуществления обучения по рабочей программе. СПК-6готовностью создавать и использовать профессионально значимые жанровые формы письменной, устной и поликодовой речи Владеть способностью использовать в профессиональной деятельности различные жанровые формы письменной, устной и поликодовой речи.	___________ ^{отметка о выполнении} ___________ ^дата _________ подпись

Примечание: В графу «Отметка о выполнении» вносится запись «Выполнено, дата, подпись руководителя практики (профильной организации)» или «Не выполнено (выполнено частично), причина невыполнения (частичного выполнения), дата, подпись руководителя практики».