2021-11-13
77
Методичка 2.0
Тренинги для членов ДоПП / ДДМ / ДОС:
Это могут быть любые тренинги направленные на правовую грамотность, сплочение коллектива, креативное мышление и т.д. Они могут быть направленны, как на изучение новой информации /формата работы, так и на укрепление команды.
Кроме того, перед началом выполнения плана работы необходимо устроить районный сбор Палаты и ознакомить ее членов с Методичкой (чтобы понять, есть ли у вас Палата, функционирует ли она необходимо обратиться у рацонному методисту)
Акция «Правовая палитра»:
*лучше проводить для младших школьников + 5-6 классы*
Акция проводится так: Ведущий рассказывает участникам об их правах и обязанностях, после им раздаются листы бумаги и цветные карандаши/фломастеры, а затем ведущий просит изобразить то или иное право (обязанность) с помощью рисунка или же значка. После этого ведущий снова рассказывает о этих правах (для закрепления), а так же куда можно обратиться, если они были нарушены. По окончании можно устроить выставку работ)).
+ Ладошки прав
Сначала обязательно рассказываем о правах и обязанностях ребенка + куда обратиться, если они были нарушены, затем,каждый участник обводит свою руку на бумаге, пишет право или обязанность и рассказывает о нем +Коллаж из фотографий с этими ладошками
(аналогично с мероприятием Правовые облака, которые в последствии крепятся на стенд в виде гирлянды)
Акция «Правовой самолетик»:
*лучше проводить для младших школьников + 5-6 классы*
После того, как ведущий рассказал о правах и обязанностях ребенка раздаются листы, далее делаются оригами самолетика, а на его крыльях пишутся, рисуются права и обязанности ребенка (аналогично с мероприятием Птица права)
Дискуссионная площадка (офлайн и онлайн):
*учащиеся средних и старших классов*
Порядок поведения дискуссии в офлайн режиме описан в Методичке, там же вы можете найти. Если же в живую провести мероприятие нет возможности, тогда на помощь придет онлайн-формат, для него необходимо зайти в Google-формы и создать новую запись, прописать там заранее заготовленные вопросы по теме дискуссии (отметьте все,как обязательный пункт), затем скопируйте ссылку и можете отправлять ее куда угодно! потом у вас будет доступ к ответам, поэтому написать отчет по данному мероприятию будет очень просто)
(Дебаты и круглые столы проводятся по тому же принципу + смотрите чек-лист с темами для дискуссий)
Сладкое право:
*акция для всех классов*
Самая вкусная акция))) Необходимо приобрести небольшие сладкие сюрпризы, к которым крепятся названия прав и обязанностей ребенка. Участник вытягивает любую конфету (условно говоря), читает и обьясняет, как он понимает то или иное право/обязанность.
New формат:
Необходимо соотнести возраст на конфете с правом, которое получает ребёнок по наступлению, например 14 лет.
Правовой граммофон:
В некоторых школах на переменах включают музыку раз в день/неделю можно заменить на что-то более полезное. Вместо музыки рассказывать об обязанностях или правах детей . Это занимает несколько минут, а очень полезно.
В online режимe это могут быть подкасты в ВК или «разговорные» истории.
Управленческие поединки and Проведение "Кейсов" (возможен online-формат):
*учащиеся средних и старших классов*
Смотри Методичку, там все подробно написано про данные мероприятия и даже есть примеры.
Online формат это могут быть мини-задачки в постах или как часть мероприятия
Гляделки:
*для всех классов*
Желательно заранее скачать ролики о правах и обязанностях из группы ДоПП в VK: https://vk.com/voproject56 или же можно сразу в аудитории (при наличии интернета) включить тот или иной ролик. После, следует обсудить просмотренные видеоролики с ребятами.
Примеры:
https://vk.com/video-8734557_456239086
https://vk.com/video-8734557_456239035
https://vk.com/video-8734557_456239030
https://vk.com/video-8734557_456239031
Проведение бесед на правовые темы (можно проводить во время карантина с помощью прямых трансляций):
* для всех классов*
Все предельно просто. Выбирается любая тема, связанная с правами и обязанностями ребенка и обьясняется простыми словами. Это может быть беседа на тему: куда необходимо обратиться, если права были нарушены или спросить знают ли школьники, где прописаны их права (Конвенция о правах ребенка). и т.д.
Рейды по уставу школы:
* для всех классов *
Перед мероприятием необходимо изучить устав вашей школы. На линейка, переменах или классных часах рассказывать о его положениях и о том, что ученики должны его выполнять. Затем, например, через неделю провести рейд, это может быть опрос на знание устава, или же устное разъяснение устава ученику нарушившего его положение.
Правовой мониторинг:
* для всех классов*
Аналогично с рейдом по уставу школы, но вместо устава права и обязанности ребенка. Т.е. сначала проводятся беседы/классные часы/правовые граммофоны, только потом мониторинги в виде опроса (возможен режим онлайн в Google-форме)
Акция «Знай, права и уважай»:
*для всех классов*
Берем мультики / песни/картинки/ сказки и просим перечислить все права и обязанности, при возможности нарушение их так же спрашиваем, как исправить ту или иную ситуацию, и рассказать к кому обратиться за помощью, если случилось такое нарушение.
