Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

№ п/п	Содержание компетенции	Шифр
Общекультурные компетенции	ОК-(№)
1.	осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания	ОК-1
Профессиональные компетенции	ПК-(№)
1.	способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности	ПК-1
2.	способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры	ПК-2
3.	готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений,способствующих созданию условий для проявления коррупции	ПК-9
4.	Готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства	ПК-19

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

ЗНАТЬ	основные понятия теории государства и права; важнейшие закономерности развития государства и права; основные этапы формирования государственно-правовых институтов; новейшую практику государственного строительства; основные проблемы правоприменения в современной практике;тенденции развития правопонимания конституционного и отраслевого законодательства в условиях продолжения реформирования российской политико-правовой системы.
УМЕТЬ	оперировать необходимым логическим аппаратом, разбираться и понимать научные термины и понятия;сопоставлять отдельные события и факты в их логической последовательности;выделять общие связи и зависимости на отдельных этапах развития того или иного социального явления;применять на практике основные результаты научных теоретико-правовых исследований.
ВЛАДЕТЬ	базовыми знаниями, полученными в общеобразовательном учреждении в рамках изучения таких предметов, как «История» и «Обществознание»;знаниями о закономерностях исторического развития человечества в целом;умениями проводить аналитические исследования с привлечением различных источников информации;знаниями об основных этапах и важнейших культурно-познавательных событиях;начальными знаниями о базовых философских и юридических учениях.

6.Структура и содержание дисциплины (модуля)