2014-02-17
446
Тема 14. Этапы эволюции внешней политики КНР
Тема 13. Другие территории Китая
Цель занятия: формирование у студентов умения самостоятельно работать с источниками.
1. Аомэнь.
2. Гонконг.
3. Гонконг в составе КНР.
4. Тайвань до 1949 г.
5. Тайвань в 1949-1975 гг.
6. Тайвань после смерти Чан Кайши. Проблемы объединения с КНР.
7. Тайваньская проблема сегодня.
Форма проведения занятия: комбинированная
Задания СРС (СРСП):
Заполните таблицу:
| Страна | Государственное устройство | Хозяйство | Военный уклад | Экономика | Культура | Основные этапы в истории |
| Аомэнь | ||||||
| Гонконг | ||||||
| Тайвань |
Подготовьте доклад:
1. Аомэнь- «заморская провинция»;
2. Гонконг – «восточная жемчужина»;
3. Тайвань сегодня.
Методические рекомендации к их выполнению:
Студентам: ознакомиться с рекомендуемой литературой, подготовить рефераты.
Преподавателю: использовать LCD-проектор для демонстрации слайдов по теме, методы рассказа, объяснения, применять задания творческого, проблемно-поискового характера.
Основная литература: 3,5-10,14-17,20,22,26-28,31,35,36 Дополнительная литература: 1,2,4,7,13-15,37-41,53,89,90,100,112
Цель занятия: формирование у студентов умения самостоятельно работать с источниками, тестовыми заданиями, подготовка заданий для контроля знаний.
1. Открытый переход к «особому курсу» во внешней политике Пекина (1958-1966 гг.).
3. «Культурная революция» и период дипломатии «хунвэйбинов» (1966-1969 гг.).
4. Изменение методов внешней политики КНР в период «упорядочения» международных связей (1969-1976 гг.).
5. Внешняя политика КНР после смерти Мао Цзэдуна и устранение «банды четырех» (1976-1982 гг.).
6. «Независимость и самостоятельность» - «краеугольный камень» внешней политики КНР (1982-1989 гг.).
7. Характерные черты внешней политики КНР
Форма проведения занятия: комбинированная
Задания СРС (СРСП):
Составьте таблицу
Установление внешнеполитических отношений КНР в период (1949 – 2010 гг.).
| Годы | События | Примечание |
Методические рекомендации к их выполнению:
Студентам: ознакомиться с рекомендуемой литературой, заполнить таблицу.
Преподавателю: использовать LCD-проектор для демонстрации слайдов по теме, методы рассказа, объяснения, применять задания творческого, проблемно-поискового характера.
Основная литература: 3,5-10,14-17,20,22,26-28,31,35,36
Дополнительная литература: 1,2,4,8,13-15,17,32,33,37-42,52,53,62, 73,85,89,90,100,104,108,110-112,123,126
Цель занятия: формирование у студентов умения самостоятельно работать с источниками, тестовыми заданиями, подготовка заданий для контроля знаний.
1. Направления внутренней политики КНР на современном этапе.
2. Религиозная и социальная ситуация в современном Китае, нарастание социальных конфликтов.
3. Тибетская проблема. Война между КНР и Индий на границе в области Гималаев в 1962 г.
Форма проведения занятия: комбинированная
Задания СРС (СРСП):
Проведение дебатов на тему: Современный Тайвань: тайваньская проблема, ее истоки и формы решения со стороны КНР и Тайваня.
Подготовьте доклад:
1. Проблема населения Синьцзяна и мусульманский фактор.
2. Демографическая проблема. Начало кампании ограничения рождаемости в 70-ые гг.
3. Казахстанско-китайские отношения на современном этапе.
4. Перспективы Китая в XXI веке.
Методические рекомендации к их выполнению:
Студентам: ознакомиться с рекомендуемой литературой, подготовиться к устному обсуждению вопросов.
Преподавателю: использовать LCD-проектор для демонстрации слайдов по теме, методы рассказа, объяснения, применять задания творческого, проблемно-поискового характера.
Основная литература: 3,5-10,14-17,20,22,26-28,31,35,36
Дополнительная литература: 1,4,7,12-15,24,25,37-41,53,89,90,126
