Запишем!!!

Запишем!!!

- Изменения, произошедшие в управлении государством при Ярославе Мудром:

-Факторы, способствовавшие формированию древнерусской народности:

Учитель: (устно) главным занятием оставалось сельское хозяйство. Земля была собственностью общины и делилась между семьями. За землю общинники платили налог государству.

Появились феодальные владения. Первыми феодалами стали князья.

Вопросы к классу:

- Что находилось в личных владениях князя? Давайте почитаем на странице 50 учебника.

- такая форма земельного владения стала называться наследственным земельным держанием.

Обратите внимание, каким разнородным стало население Древнерусского государства. Появились многочисленные слои древнерусского общества:

1.Высший: (князья,бояре,верхи духовенства,старшие дружинники, младшие дружинники, купцы);

2.Средний: (свободные земледельцы,ремесленники,духовенство);

3.Зависимое население: смерды ( крестьяне,несущие повинности в пользу князя)

Рядовичи( крестьяне,вынужденные отрабатывать по договору)

Закупы (разорившиеся должники)

холопы(челядь)( из пленных, не выполнивших своих обязательств рядовичей и закупов).

4. Закрепление изученного материала:

Вопросы к классу:

- Почему можно утверждать, что время правления Ярослава Мудрого это период расцвета Древнерусского государства и за что в народе Ярослав получил прозвище Мудрого?

5. Домашнее задание: -§ 5, вопросы после параграфа,

-документ и вопросы к нему,

-выучить новые слова и записи в тетрадях.

-самостоятельно изучить внешнюю политику Ярослава Мудрого

(стр. 47-48 уч.) и ответить письменно в отдельных тетрадях на следующие вопросы!!!

1)Какое событие произошло в 1036 г.?

2)Покажите город Юрьев. Какова история его основания?

3)Расскажите о последнем военном столкновении Руси с Византией.

4)Что такое династические браки?

Отвечают на приветствие учителя, дежурные сообщают, кто отсутствует в классе. Двое учеников выполняют тестовые задания на рабочем месте. 980 – 1015 гг. Расширение территории, борьба с внешними врагами, укрепление обороноспособности государства. Создание мощной системы крепостей на южной границе; создание гарнизонов крепостей из жителей северных областей; строительство сигнальных башен. Необходимость сплотить все славянские земли. 1.Укрепить княжескую власть. 2.Преодолеть изоляцию и укрепить международный авторитет. Митрополит – титул главы Русской православной церкви. Усобица – это междоусобная вражда, борьба. Епископ – это глава церкви в отдельных русских землях. Церковный устав – это свод правил, регулирующих деятельность церкви. Церковная история - Владимир Святой, Владимир Креститель, Былины - Владимир Красное Солнышко. Записывают в тетради число и тему урока. Братья Борис и Глеб (будущие православные святые), Святополк (Окаянный) и Ярослав (Мудрый). Записывают в тетради: 1019 – 1054 гг. – время княжения Ярослава Мудрого. «Русская Правда» - первый письменный свод законов. 1.Объединение государства, 2.Укрепление государства, 3.Установление порядка и законности. Право кровной мести Укрепление княжеской власти, как в центре, так и на местах, при сохранении вечевых традиций в городах.

1. Единая власть князя на всей территории.
2. Общегосударственные дела всех славян: военные походы, строительство флота, торговля.
3. Возникновение единого древнерусского языка
4. Единая христианская религия.

( Записывают в тетради.) Читают вслух материал учебника на странице 50. Записывают в тетрадях. период его правления – время расцвета Руси; способствовал распространению христианства; строил церкви, открывал при них школы; поощрял переводы книг с греческого на славянский; способствовал образованию монастырей; покупал книги, собрал библиотеку; был образован; принял первый писаный свод законов на Руси – Правду Ярослава (ответы на письменные вопросы в тетрадях) 1)Ярослав Мудрый наголову разгромил печенегов, и прекратились их набеги на Русь. 2)Укрепление северо-западных рубежей страны – строительство Юрьева. 3)1043 г. – неудачный поход на Византию; 1046 г. – договор с Византией. 4)1046 г. – брак Всеволода с византийской принцессой, дочерью императора Константина Мономаха; 1041 г. – ряд выгодных династических браков. Записывают в дневники домашнее задание.