2014-02-24
424
История редактирования показала, что сам термин «редактор» появился только в начале XIX века в «Новом словотолкователе», изданном в 1806 году. Его содержание определялось как «издатель, уложитель, составщик чего-либо на письме». Он заменил своего предшественника, определявшего его как «справщик, спасатель, переписчик», обозначавших профессии участников процесса подготовки книги к печати, ее тиражированию, новых изданий.
Более подробно значение термина «редактор- распорядитель издания, книги или газеты, журнала, заведующий изложением бумаг, докладов, отчетов». В начале ХХ века в процессе издания книги были задействованы следующие персонажи: автор, написавший книгу; издатель, на чьи деньги она публикуется; редактор – заведующий письменной частью; хозяин типографии (литографии); хозяева книжных магазинов.
Таким образом, издательская деятельность, доведение книги до читателя – труд коллективный, научный и финансово-экономический. Основой ее служит не только комплексность научного знания, но и общность профессиональных интересов, этических установок всех участников издательского процесса.
В соответствии с проблемами теории и практики редактирования, основная задача литературного редактирования – улучшение языка, стиля и композиции произведения, сделать его не только лексически и грамматически правильным, но и доходчивым, легко воспринимаемым и понимаемым, т.е. достижение единства формы и содержания. Редактору, как одному из первых читателей рукописи, зачастую более ясно видны те недостатки, которые автор не заметил. Для их устранения в истории книгоиздания и редактирования постепенно сложились следующие виды литературной правки:
1. Правка-вычитка, целью которой определялась сличение текста с наиболее безупречным, заслуживающими доверия оригиналами и в исправлении технических погрешностей. К этому виду прибегают, как правило, при переиздании книг всех типов, если они выпускаются без переработки.
2. Правка-сокращение как обработка, при которой редактор вычеркивает часть текста и укладывает материал в строго установленное число строк или листов, сохраняя при этом все существенное. Оно призвано, кроме того, решить задачи ликвидации растянутости, загромождения однотипными данными, повторов, в которых «тонет» основное содержание.
3. Правка-обработка, когда оставаясь в границах авторского текста, редактор помогает автору устранить все неправильное, «неряшливое» в языке и стиле произведения, все неубедительное в аргументации и алогичное в композиции текста. Он обеспечивает замену неудачно выбранных слов и оборотов речи лучшими, более понятными.
4. Правка-переделка применяется в случае, если автор слабо владеет литературным языком, допускает логические ошибки, ряд других.
В средневековье, при тиражировании рукописей методом переписывания, особенно летописей, широко использовался вид переделки текстов путем их расширения за счет регионального исторического материала. Итогом такого подхода стало появление многочисленных редакций, о чем мы будем говорить во 2-й лекции курса.
Рассматривая историю редактирования в ряду книговедческих дисциплин, необходимо:
– определить периодизацию процесса и выделить характерные особенности на каждом из его этапов;
– дать определение редактированию как науке и учебному предмету;
– выделить объект исследования и его методы;
– установить связь с другими предметами.
Главной задачей периодизации истории редактирования в Украине является разделение исторического процесса его появления и развития на составные части, этапы, обладающие определенной внутренней целостностью, с одной стороны, существенными отличительными чертами, с другой. В современной науке нет единого подхода к периодизации истории вообще и редактированию, в частности. Она рассматривает следующие основные подходы к периодизации истории:
А). Исторический, предложенный французскими историками XVII-XVIII вв.,
включающий:
– догосударственный период (с древнейших времен до 454 г. н.э.);
– средневековье (раннее, классическое, позднее);
– Новое время;
– Новейшее время (с 1917 года);
– Современная история.
Б). Формационный, предложенный марксистами в середине XIX века и
включающий в себя следующие формации:
– первобытнообщинную (доклассовую);
– рабовладельческую;
– феодальную;
– капиталистическо-буржуазную;
– социалистическую как 1-ю фазу коммунистической.
В). Технологический, где основным критерием выступает технологический
способ производства и включает в себя:
– доиндустриальное государство;
– индустриальное государство;
– постиндустриальное государство;
– информационное государство.
Г). Цивилизационный, предложенный Н.Я.Данилевским в работе «Россия и
Европа» (1871 г.) и включающий в себя следующие периоды:
– дохристианский;
– христианский;
– коммунистический;
– посткоммунистический.
В связи с тем, что нашим курсом предложено изучить историю редактирования в Украине, то мы посчитали возможным выделить периодизацию, предложенную академиком НАН В.М. Литвиным, выделившим следующие основные этапы в истории нашего государства:
1. Древний, включающий в себя догосударственный период.
2. Киево-Галицкий период (2-я половина IX – 40-е гг. XIV в.).
3. Литовско-польский период (до 1648 г.).
4. Украинские земли в годы национальной революции и Гетманщины (1648 г. – конец 18в.).
5. Украинские земли в годы российско-австрийского правления и национального возрождения (конец 18 в. – 1917 г.).
6. Украинские земли в годы национально-демократической революции и борьбы за воссоединение (1917-1920 гг.).
7. Украина в советский период (1921 – август 1991 гг.).
8. Украина в годы независимости (с 1991 г. и по н.в.).
История Украины от ее начала и до сегодняшнего дня пронизана борьбой за право существования, свою национальную и государственную самостоятельность. Это обусловлено, прежде всего, особенностями функционирования ее натуралистической парадигмы, которая в своем основании имеет зависимость хода развития от географического, срединного положения между Западом и Востоком Европы, а также природных качеств украинцев как составной части восточного славянства из 3-х народов: украинцев, белорусов и русских.
