Познание. Познание мира. Чувственное и рациональное познание

Познание мира. Чувственное и рациональное познание. Ин­туиция. Истина и заблуждение. Критерии истины. Истина абсо­лютная и относительная.

Научное познание. Познание и творчество. Знание и вера. Формы и методы современного научного познания.

Особенности социального познания. Факты, теории, оценки. Науки, изучающие общество. Проблема социального прогнози­рования.

Науки, изучающие человека. Их система. Развитие взглядов на человека. Целостное постижение человека.

Многообразие путей познания и форм человеческого зна­ния. Социальное и гуманитарное знание. Самопознание.

ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА

Культура и духовная жизнь. Духовная культура. Формы и разновидности культуры: народная массовая, элитарная.

Средства массовой информации. Тенденции духовной жиз­ни современной России. Особенности развития национальных культур в РФ.

Наука как часть культуры. Наука и общество. Наука как система знаний и вид духовного производства. Особенности со­временной науки. Дифференциация и интеграция наук. Научная картина мира и ценностно-мировоззренческие формы знания. Возрастание роли науки в условиях НТР.

Сущность морали. Мораль как регулятор социального пове­дения. Категории морали. Высшие духовные ценности. Истина, добро и красота. Моральный идеал. Нравственная оценка дея­тельности. Моральный выбор.

Религия как феномен культуры. Функция религии. Религи­озное сознание. Религиозный культ. Религиозные организации. Религия и мораль. Религия в современном мире. Свобода совес­ти и вероисповедания..

Искусство как вид духовного производства. Сущность ис­кусства, его происхождение и основные формы. Искусство как эстетическая деятельность. Формы и основные направления ис­кусства. Значение искусства для человека и человечества.

Образование в системе духовного производства. Цели и функции образования в современном мире. Основные элементы системы образования. Образование как ценность. Самообразо­вание. Значение образования для самореализации.