2015-01-13
195
Тематика самостоятельной работы определяется вузом и должна иметь профессионально-ориентированный характер и непосредственную связь рассматриваемых вопросов с будущей профессиональной деятельностью выпускника. Тематическая направленность должна инициировать активную творческую работу студента. Возможная тематическая направленность рефератов для каждого учебно-образовательного модуля представлена в табл. 6.
Таблица 6. Тематика рефератов
| № п/п | Учебно-образовательный модуль | Тематика рефератов для самостоятельной работы | |
| Модуль 1 | 1.Социология и психология религии. 2.Религия и право: сравнительная характеристика. 3. Ранние формы религии – особенности проявления. | ||
| Модуль 2 | 1..Христианство: происхождение, развитие, вероучение, обрядность, современное состояние. 2. Каноническое право: общая характеристика. 3.. Католицизм. 9.Протестантизм. 10.Протестантизм в современной России (протестантские организации в России, их особенности, тенденции и развития. 11. Православие в истории русского общества и государства. 12. Церковь и государство в истории России: особенности взаимоотношений в различные периоды истории. 13.Буддизм в современном мире.. 14. Ислам: происхождение, развитие, вероучение, обрядность, современное состояние. 15.Мусульманское право: особенности, современное состояние. 16..Проблема свободы совести в современном обществе: философский и правовые аспекты. 17..Правовой статус религиозных организаций в Российской империи. 18. Система государственно - правового регулирования религиозных процессов в советский период российской истории. 19. Современная система государственно - правового регулирования религиозных процессов в Российской Федерации. Федеральный закон «О свободе совести и о религиозных объединениях». 20.Основные формы взаимоотношения религиозных организаций и государств в странах современного мира. 21. Регулирование свободы совести в дореволюционной России. 22. Религиозное и церковное преступление: сходство и различия. |
Темы рефератов выбираются студентами самостоятельно, ведущий преподаватель обеспечивает консультирование студента по данной теме и остальным видам самостоятельной работы.
|
|
|
