Занятие 7. Тема. Staphylococcus. Современная классификация

ТЕМА. Staphylococcus. Современная классификация. Морфология, биология, культуральные свойства стафилококков. Лабораторный диагноз стафилококковых инфекций. Профилактика

Методические указания к самостоятельной работе

1. Вопросы по теме занятия 7 для самостоятельного изучения их студентами:

1. Какова классификация стафилококков?

2. Какие заболевания вызывают стафилококки?

3. Какой материал берут от больных при различных стафилококковых заболеваниях и как его доставляют в лабораторию?

4. Какие микробиологические методы используют для диагностики заболеваний, вызываемых гноеродными кокками?

5. Как производят бактериологическое исследование гноя при стафилококковых заболеваниях?

6. Как производят выделение гемокультуры при стафилококковом сепсисе?

7. По каким признакам определяют патогенность выделенной культуры стафилококка?

8. Как определяют наличие у стафилококка плазмокоагулазы?

9. Какие токсины образует стафилококк?

10.Как обнаруживают токсины стафилококка?

11.Каким образом решается вопрос о выборе антибиотиков для лечения заболеваний, вызванных стафилококками?

12.Как и с какой целью осуществляется фаготипирование стафилококка?

13.Каковы методы санации стафилококкового бактерионосительства?

14.Какова специфическая терапия стафилококковых инфекций?

15.Какова специфическая профилактика стафилококковых инфекций?

2. Дома студенту необходимо письменно ответить на следующие вопросы (домашняя работа сдается преподавателю на занятии):

1. Основной патогенный вид стафилококка.

2. Наиболее распространенный условно-патогенный вид стафилококка у человека.

3. Основные источники распространения стафилококков.

4. Основные пути заражения стафилококками.

5. Формы генерализованной стафилококковой инфекции.

6. Задачи при идентификации стафилококка.

7.Основные критерии идентификации госпитального стафилококка.

8. Препараты для специфической терапии и профилактики стафилококковых инфекций (заполнить таблицу 8):

Таблица 8