Реферат «Методика підготовки та проведення рухливих ігор»

Виконання реферату на тему «Методика підготовки та проведення рухливих ігор» є невід’ємною частиною опанування курсу Методика виховної роботи і однією з вимог допуску студента до заліку.

Згідно до модульно-рейтингового структурування курсу якість виконання цього виду самостійної роботи оцінюється до 30 балів (за 100-бальною шкалою оцінювання навчального модуля «Теоретичні основи виховного процесу в школі»).

Критеріями оцінки виступають: логічність, повнота викладення теоретичної частини, оригінальність, практична спрямованість запропонованих прийомів, форм та методів організації та проведення рухливих ігор, загальний зовнішній вигляд, оформлення.

Реферат перевіряється й оцінюється викладачем та повертається студентові для накопичення методичного забезпечення майбутньої педагогічної діяльності.

Дозволяється й ухвалюється нестандартний підхід до виконання реферату. А саме: студент має можливість обрати різноманітні напрямки викладання теми, погодивши її з викладачем. Під час обрання теми варто враховувати специфіку факультету/

Орієнтовні теми рефератів:

· Методика організації та проведення рухливих ігор.

· Загальні підходи до організації та проведення рухливих ігор.

· Методика організації та проведення рухливих ігор у оздоровчому таборі.

· Методика організації та проведення рухливих ігор у групі подовженого дня.

· Методика організації та проведення рухливих ігор з учнями середніх класів.

· Методика організації та проведення рухливих ігор з учнями під час екскурсії.

· Методика організації та проведення рухливих ігор зі школярами у туристичному поході.

· Методика організації та проведення рухливих ігор під час екскурсії в природу.

· Методика організації та проведення командних рухливих ігор.

· Методика організації та проведення українських народних рухливих ігор.

· Методика організації та проведення рухливих ігор народів різних країн.

· Методика організації та проведення комплексних рухливих ігор

Вимоги до оформлення реферату:

Ø Реферат складається з двох частин – теоретичної та практичної, загальним обсягом 8-12 аркушів.

Ø Оформлення реферату має відбуватися за загальними вимогами, що пред’являються до такого виду робіт. Дозволяється рукописна форма.

Ø У першій теоретичній частині викладаються загально педагогічні підходи до організації та проведення рухливих ігор.

Ø Практична частина має містити конкретні розробки проведення комплексу рухливих ігор (не менше ніж 10 ігор) відповідно до теми реферату.

Список рекомендованої літератури:

1. Геллер Е. М. Активный отдых студентов (Спортивные развлечения и игры) / Е.М.Геллер. – Минск: Вышейшая школа, 1980. – 143 с.

2. Геллер Е. М. Игры на переменах для школьников 1-3 классов / Е.М.Геллер. – М.: Физкультура и спорт, 1985. -

3. Грищенко Л. К. Організація та методика проведення фізкультурно-оздоровчої роботи у дитячому оздоровчому таборі / Л.К.Грищенко // Теорія та методика фізичного виховання. – 2004. - №4. – С. 45-50.

4. Демчишин А. А. Спортивные и подвижные игры в физическом воспитании детей и подростков / Демчишин А.А., Мухин В.Н., Мозола Р.С.. – К.: Здоровье, 1989. – 168 с.

5. Друзь З. В. Виховні технології в сучасній школі / З.В.Друзь. – КДПУ, 2005. – 256 с.

6. Игры детей мира. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развлечений, 1998. – 176 с.

7. Ковалева Е. А. Веселая семейка. Лучшие игры и развлечения для детей и родителей / Е.А.Ковалева. – М.: ДОМ.ХХІ век, 2006. – 189 с.

8. Ковалева Е. А. Веселые игры на свежем воздухе для детей и их родителей / Е.А.Ковалева. – М.: ДОМ.ХХІ век, 2006. – 189 с.

9. Козуб О. В. Фізкультхвилинки та ігри в 1-4 класах / Козуб О.В., Могорита А.І. – Тернопіль: Богдан, 2006. – 64 с.

10. Коротов И. М. Подвижные игры во дворе / И.М.Коротов. – М.: Знание, 1987. – 96 с.

11. Михайлов И. Игры у новогодней елки / И.Михайлов // Физическая культура в школе. – 2005. - №7. – С. 58-62.

12. Мицкан Б. Руханкова абетка: Навчально-методичний посібник / Мицкан Б., Презлята-Воробей Г.. – Тернопіль: Богдан, 2005. – 64 с.

13. Осокина Т. И. Игры и развлечения детей на воздухе / Т.И.Осокина. – М.: Здоровье, 1984. – 180 с.

14. Пермяков А. А. Подвижные игры в летнем лагере / Пермяков А.А., Кондрашова Л.В., Зеленкова Н.И.. – Кривой Рог: КДПУ, 2002. – 96 с.

15. Пермяков О. А. Рухливі ігри в групі продовженого дня / О.А.Пермяков. - Кривій Ріг: КДПУ, 2007. - 120 с.

16. Подвижные игры // Позакласний час. – 2003. - № 10. – С. 86-89.

17. Учебно-воспитательная и оздоровительная работа в школах и группах продленного дня / ред. Г.Г. Манко – М.: Физкультура и спорт, 1986. – 215 с.

18. Фролов В. Г. Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке / В.Г.Фролов. – М.: Физкультура и спорт, 1986. – 95 с.