Записанные на доске разности рассматриваются по аналогии с предыдущими уроками.
Учащиеся находят значения представленных выражений двумя способами.
Запись таблицы вычитания из чисел 17, 18.
В тетрадях учащиеся записывают таблицу:
17 – 8 = 9 18 – 9 = 9
17 – 9 = 8
IV. Развитие навыков счёта.
1. Задание 1 (с. 88 учебника): разбирается устно.
Какие знаки арифметических действий пропущены?
6 * 2 * 1 = 9 5 * 4 * 2 = 7
10 * 3 * 4 = 3 6 * 3 * 4 = 5
3. Задание 2 (с. 45 тетради):выполняется с комментированием.
V. Работа над задачами.