Интерактивная форма

На семинарском занятии проводится решение ситуационных задач, анализ правоприменительной практики

Форма: Судебное моделирование.

Цель: формирование правильного и единообразного толкования и применения норм гражданского законодательства; получение профессиональных навыков формирования, размещения и использования собственных средств страховщика; развитие теоретического и практического мышления по управлению страховыми рисками.

Технология проведения занятия: Прочитайте фабулу дела, распределите роли лиц, участвующих в деле и остальных участников процесса (судьи, секретаря, судебного пристава, представителей). Самостоятельно определите способы защиты прав истца и третьего лица. Постарайтесь определить примерный круг письменных доказательств. Проведите в 102 ауд. судебный процесс по разрешению данного спора.

Рекомендации к порядку проведения: Студент в первой половине занятия работает индивидуально, но учебная группа делится на несколько подгрупп, в зависимости от количества присутствующих студентов, которые решают предложенные преподавателем практические ситуации.

Оценка: Оценка ставится студентам, принявшим участие в судебном заседании.

Оснащения не требуются.

Задание для группы 1.

Заполните таблицы: Особенности отдельных видов страховых резервов

Дискуссия: Приведите несколько относительных показателей финансовой деятельности страховых компаний.

Судебное моделирование. Составьте исковое заявление по следующим фактическим обстоятельствам:

Борисов заключил договор страхования жизни в пользу своего внука Григорьева, но через три месяца с согласия страховой компании назначил в качестве выгодоприобретателя свою дочь Шарапову. Спустя месяц он умер. Григорьев потребовал выплаты страховой суммы (страхового обеспечения) в свою пользу, обосновывая это требование тем, что договором страхования замена выгодоприобретателя не предусмотрена. В выплате было отказано.