Развитой ребенок

Американские ученые, отказавшись от академических тестов, разработали собственное определение развитого ребенка. Им может считаться тот, кто "лучше других детей может справляться с задачами, с которыми ему приходится встречаться изо дня в день". Развитой ребенок обращает на себя внимание взрослого и удерживает его в течение определенного времени социально приемлемыми способами, откровенно выражает заинтересованность в своих маленьких победах и достижениях, имеет желание померяться силами и знаниями со сверстниками, демонстрируя свою любовь и неприязнь к окружающим. Он четко произносит слова, грамматически правильно строит предложения, у него больший, чем у других детей, словарный запас, и он свободно использует его в обыденной речи, четко и осознанно определяя специфику самых разных предметов, действий, явлений.

У матерей таких детишек много общего. Несмотря на занятость, они часто разговаривают с детьми на том уровне, который доступен малышам. Они много позволяют и прощают детям, если те что-то делают неправильно, не наказывают за излишнее любопытство, поощряют их любознательность, стараются научить всему, что посильно для них.

Матери менее развитых детей склонны ограничивать их самостоятельность, перепоручая дело развития и воспитания, а особенно усвоения языка - радио и телевизору. Они получают меньше удовольствия от развития детей.

Флэйк-Хобсон К., Робинсон Б.Е., Скин П. Мир входящему: