Развитие ребенка и его отношений с окружающими

Условное обозначение: þ – стратегия родителей (взрослого)

[1]Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. - М., 1989; Фейдимен Д., Фрейгер Р. З.Фрейд и психоанализ. // Личность и личностный рост. - Нью-Йорк, служебный перевод.

[2]Кон И.С. Психология ранней юности.- М., 1989; Анцыферова Л.И. Эпигенетическая концепция развития личности Эрика Г. Эриксона. // Принцип развития в психологии.- М., 1978.

[3]Пиаже Ж. Избранные психологические произведения. - М.,1986; Пиаже Ж. Теория Пиаже. //История зарубежной психологии (30 – 60 гг ХХ в.). Тексты. – М., 1986; Ярошевский М.Г. История психологии.- М., 1985.

[4]Флэйк-Хобсон К., Робинсон Б.Е., Скин П. Мир входящему:Развитие ребенка и его отношений с окружающими.- М., 1992.

[5]Фейдимен Дж., Фрейгер Р. А.Маслоу и психология самоактуализации. // Личность и личностный рост.- Нью-Йорк, служебный перевод.

[6]Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6 т. Т. 4. - М., 1984.

[7]Субботский Е.В. Ребенок открывает мир.- М.,1991, с. 8-15; Флэйк-Хобсон К., Робинсон Б.Е., Скин П. Мир входящему: Развитие ребенка и его отношений с окружающими. - М., 1992, с. 97-110.

[8]Мид М. Культура и мир детства. - М., 1988.

[9]Флэйк-Хобсон К., Робинсон Б.Е., Скин П. Мир входящему: Развитие ребенка и его отношений с окружающими.- М., 1992.

[10]Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры.- М., 1988.

[11]Мид М. Культура и мир детства. - М., 1988.

[12]Раттер М. Помощь трудным детям. - М., 1988.