Задача 1. Во сколько раз 2 Мб больше, чем 40 Кб?

6 7 8 9 10 11 12

Во сколько раз 2 Мб больше, чем 40 Кб?

Используемые сведения: 1 Мб = 1024 Кб

Рекомендуется записать условие задачи в следующем виде:

Дано:

V₁= 2 Мб

V₂ = 40 Kб

Решение:

1). V₁= 2 Мб = 2 * 1024 Кб = 2048 Кб

2). V₁/ V₂ = 2048 Кб / 40 Кб = 51,2

51 (раз)

Найти: V ₁ / V ₂

Ответ: в 51 (раз)

Задача 2.

Какую часть лазерного диска объема 700 Мб займет текст учебника, в котором 250 страниц? (На одной странице примерно 40 строк по 50 символов).

Используемые сведения: 1 символ = 1 б, 1 Мб = 1024 Кб, 1 Кб = 1024 б

Рекомендуется запись условия с следующем виде:

Дано:

V_диска= 700 Мб

V_книги = 250 страниц по 40

Строк по 50 символов

Решение:

1). Vкниги = 250 * 40 * 50 б = 500000 б

2). Vдиска = 700 Мб=700 * 1024 *1024б=

= 734003200 б

3).Vкниги / Vдиска =500000 б / 734003200 б =

0,0006812 0,0007 (часть)

Найти: V _книги / V _диска

Ответ: 0,0007 (часть)

Контрольные вопросы

1. Что подразумевается под понятием "информация" в бытовом, естественно-научном и техническом смыслах?

2. Приведите примеры знания фактов и знания правил. Назовите новые факты и новые правила, которые Вы узнали за сегодняшний день.

3. От кого (или чего) человек принимает информацию? Кому передает информацию?

4. Где и как человек хранит информацию?

5. Что необходимо добавить в систему "источник информации — приёмник информации", чтобы осуществлять передачу сообщений?

6. Какие типы действий выполняет человек с информацией?

7. Приведите примеры ситуаций, в которых информация

а) создаётся;	д) копируется;	и) передаётся;
б) обрабатывается;	е) воспринимается;	к) разрушается;
в) запоминается;	ж) измеряется;	л) ищется;
г) делится на части;	з) принимается;	м) упрощается.

8. Приведите примеры обработки информации человеком. Что является результатами этой обработки?

9. Приведите примеры информации:

а) достоверной и недостоверной;

б) полной и неполной;

в) ценной и малоценной;

г) своевременной и несвоевременной;

д) понятной и непонятной;

е) доступной и недоступной для усвоения;

ж) краткой и пространной.

10. Назовите системы сбора и обработки информации в теле человека.

11. Приведите примеры технических устройств и систем, предназначенных для сбора и обработки информации.

12. От чего зависит информативность сообщения, принимаемого человеком?

13. Почему количество информации в сообщении удобнее оценивать не по степени увеличения знания об объекте, а по степени уменьшения неопределённости наших знаний о нём?

14. Как определяется единица измерения количества информации?

15. В каких случаях и по какой формуле можно вычислить количество информации, содержащейся в сообщении?

16. Почему в формуле Хартли за основание логарифма взято число 2?

17. При каком условии формула Шеннона переходит в формулу Хартли?