Послідовність виконання роботи

Завдання 1 Дослідити область домінування поля меншого за величиною із двох заданих зарядів.

1. Для деякої заданої викладачем відстані l = 100між двома зарядами q₁ і q₂ (значення взяти із таблиці варіантів) знайти на осі 0Х точки, для яких напруженості поля кожного із зарядів однакові за величиною, тобто Е₁ = Е₂.

Таблиця 42.1 – Варіанти завдань

Варіанти
q1									-2	-2	-2	-1	-1
q2

2. Знайти рівняння кривої у(х), для якої виконується умова Е₁ (х,у) = Е₂(х,у).

3. Запустити програму “El-pole” і отримати за її допомогою картину силових ліній результуючого поля для даних двох зарядів (див. пункт 1).

4. Роздрукувати її і побудувати на ній криву (коло) за рівнянням, отриманим в пункті 2.

5. Побудувати кілька еквіпотенціальних ліній. Зробити аналіз отриманих результатів.

Завдання 2. Візуалізація електростатичного поля декількох зарядів за допомогою силових ліній та еквіпотенціальних поверхонь.

1. Для 3 – 7 різних зарядів отримати на моніторі картину силових ліній системи електричних зарядів і проаналізувати її (область максимальних і мінімальних значень напруженості, області максимальних градієнтів напруженості…).

2. Роздрукувати отриману картину силових ліній та побудувати на ній еквіпотенціальну лінію, починаючи з довільно вибраної (або заданої викладачем) точки поля.

Контрольні запитання

1. Що таке електростатичне поле?

2. Що називається напруженістю електричного поля?

3. Що таке силові лінії електричного поля?

4. Які властивості силових ліній електричного поля і для чого вони використовуються?

5. Сформулюйте принцип суперпозиції.

6. Що таке еквіпотенціальні лінії (поверхні) і як вони співвідносяться із силовими лініями?

Література:

6. І.Є.Лопатинський. Курс фізики. Фізика для інженерів. – Л.: „Бескид Біт”, 2002.

7. І.М.Кучерук, В.П.Дущенко. Загальна фізика. Т.: 1. – К.: „Вища школа”, 1987 – 1991.

8. Г.Ф.Бушок і ін. Курс фізики. Кн. 1. – К.: Либідь, 2001.

9. І.М.Кучерук, І.Т.Горбачук, П.П.Луцик. Загальний курс фізики. Т.: 1. – К.: „Техніка”, 2001.

10. Т.И.Трофимова. Курс физики. – М.: “Высшая школа”, 1990.

В-45 Дослідження корисної потужності і коефіцієнта корисної дії джерела струму

Мета: експериментально дослідити залежність корисної потужності і коефіцієнта корисної дії джерела від сили струму.

Прилади і матеріали: досліджувана батарея акумуляторів, реостат, реостат на 50-100 Ом, амперметр, вольтметр, ключ.