П’яти-крокова модель позитивній Крос культурній психотерапії

6 7 8 9 10 11 12

Кроки

1. Крок Спостереження/ Дистанціювання

2. Крок Інвентаризація

3. Крок Ситуативне підбадьорювання

4. Крок Вербалізація

5. Крок Розширення системи цілей

Лицом к лицу лица не увидать. Большое видится на расстоянии... (Сергей Есенин)

Лучше всего человек воспринимает ту информацию, которую видит глазами.(Восточная мудрость)

Человек оглядывается назад и видит, что произошедшее с ним несчастье неожиданно обернулось счастьем (Ойген Рот).

Если тебе нужна рука помощи, вспомни о том, что у тебя уже есть две руки.

Юмор — это соль жизни, а долго хранится только то, что хорошо просолено.

Актуальні здібності

Любити

Знати

Любити

Знати

Любити

Питання

Що відбувалося з вами за останні 5 років? (здоров’я, сім’я, кар’єра, тощо)

Як Ви на це реагували? Де Ви навчились саме так реагувати? Як на це реагує ваша сім’я?

Які проблеми Ви до цього часу вирішували? Як Ви це робили і що Вам це дало?

Які проблеми залишились ще не вирішеними?

Щоб Ви робили в наступні 5 років, якщо б у Вас не було б таких проблем?

Принципи

Надія

Баланс Надія

Самодопомога Баланс Надія

Процес

Позитивний

Змістовий

5 кроковий процес самодопомоги

Підходи

Позитивний підхід

Змістово-диференційний підхід

5 крокова модель самодопомоги

Переключення стану клієнта

Минуле

Теперішнє

Майбутнє

Рух по процесу

Скарга

Бажання

Рішення

Намір, дія, результат

Що відбувається

ü Встановлення контакту ü Відокремлення клієнта від проблеми ü Емоційне розвантаження клієнта ü Дати клієнту «бути» ü Сфокусовування запиту

§ Перевірка надії § Перевірка ресурсності клієнта § Визначення ступеня вираженості конфлікту (переробка конфлікту) § Робота над бажанням клієнта (екологія бажання, біографія бажання) § Аналіз клієнтом того, що з ним відбувається § Визначення того, що можна залишити, а що потрібно змінювати § Діагностика сфери, в якій існує ситуація, і сфери реагування на ситуацію

♥ Стосунки «Тут і тепер». Як тобі зі мною? Чи мені довіряєш? ♥ Висловлення поваги клієнту щодо: ☺ минулих спроб самостійно вирішувати проблему; ☺ відкриттів, які клієнт здійснює зараз; ☺ руху по процесу; ☺ внутрішніх ресурсів, здібностей, які він виявляє.

v Аналіз мікро- або макро- подій (про взаємини із…) v Оптимізація способу реагування в межах заданої сфери. v Підсилення компетентності клієнта v Підсилення самодопомоги

♪ Визначення плану дій ♪ Підкріплення «ОК» клієнта, виявлення індивідуальних ресурсів клієнта. Що ти можеш почати з цим робити? ♪ Зосереджуємо клієнта на майбутньому

Що не робити

± Не заганяти клієнта в «-» ± Не забігати у бажання ± Не заворожуватись клієнтом ± Не заворожуватись симптомом ± Не включатись у невротичний альянс ± Не поспішати

Не займатися сюжетом «Кіном»

♀ Не висловлюватись негативно про третіх осіб чи учасників конфлікту ♀ Не оцінювати негативно дії третіх осіб чи учасників конфлікту

♂ Не засуджувати висловлювання клієнта ♂ Не нав’язувати клієнту власну позицію чи точку зору

Не переходити до вирішення конфлікту стихійно

Техніки ПП

Техніки з інших методів

Малюнок Пісок Ессе Листи Притча Символ драма Рефлексія із симптомом

Аналітичний підхід Фройда, Юнга, Адлера Інтерпретація малюнку клієнтом Егоідентичність

«Встати і пройтися» Техніка про довжину власного життя

Рольове програвання конфлікту

Психоаналітичні техніки (сублімація) Гумор

Завдання консультанта

Здібність емпатійного слухання і додавання альтернативних точок зору

Здібність задавати чіткі питання, визначати зміст, історію, динаміку і можливості. (Заповнення білих плям в описі ситуації) Визначення відмінності між змістом конфлікту та ресурсом клієнта.

Закріплення у клієнта впевненості в тому, що він здібний справитись із своєю ситуацією Здібність бачити і розвивати ресурси клієнта

Здібність обговорювати конфлікт і розподіляти відповідальність за досягнення змін Навчити клієнта реагувати тою сферою, якої стосується ситуація, ресурсним способом у цій сфері (зробити реагування конструктивним) Навчити реагувати іншими сферами і ресурсними способами (розширення репертуару реагування)

Здібність бачити в центрі майбутнє клієнта після вирішення конфлікту

Тема 2.5. ПСИХОТЕРАПІЯ У ПРАКТИЦІ ПСИХОЛОГА

Література:

1. Бондаренко О. Ф. Психологическая помощь: теория и практика: Учеб. пособие. - К.: Укртехпрес, 1997.- 216 с.

2. Бугайова Н.М., Паронік О.В. КАЗКОТЕРАПІЯ ЯК ОСНОВНА СКЛАДОВА СУЧАСНОЇ АРТ-ТЕРАПІЇ //Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 2(28) 2012

3. Гнездилов А. В. Авторская сказкотерапия / А. В. Гнездилов. – СПб.: Речь, 2002. – 290 с.

4. Дуткевич Т.В., Савицька О.В. Практична психологія: Вступ у спеціальність. Навчальний посібник. - К.: Центр учбової літератури, 2007. - 256 с.

5. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Основы сказкотерапии / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб.: Речь, 2006. – 172 с.

6. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб.: ООО „Речь”, 1998. – 246 с.

7. Карандашев В.Н. Введение в професию. — 3-е изд. — М.: Смисл, 2005.

8. Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая знциклопедия. — СПб.: Питер Ком, 1998.

9. Меновщиков В.Ю. Введение в психологическое консультирование. — М.: Смисл, 1998.

10. Пезешкиан Н. 33-и 1 форма партнерства: Пер. с нем. – М.: Медицина, 1998. – 288 с.

11. Пезешкиан Н. Психосоматика и позитивная психотерапия / Носсрат Пезешкиан; пер. с нем. – 2e издание. – М.: Институт позитивной психотерапии, 2006. – 464 с. (серия «Позитивная психотерапия»)

12. Центр Позитивной Психотерапии [Електронний ресурс] / Режим доступу: www.cpp.khv.ru

13. Казкотерапія – це [Електронний ресурс] / Режим доступу: https://www.google.com.ua