2015-03-07
1064
| Способ учения | Метод преподавания | Составные части содержания | Позиция (ученика) | Стратегия деятельности |
| Усвоение Открытие Переживание Деятельность | Подающий Проблемный Экспонирующий Практический | Описательные Объясняющие Оценивающие Нормативные | Рецептивная Исследовательская Аффективная Активная | Информационная Проблемная Эмоциональная Оперативная |
К наиболее существенным направлениям нетрадиционного обучения, оказавшим значительное влияние на современную практику образования и получившим распространение в современной школе, относятся модели развивающего, программированного, проблемного обучения.
