Народное образование

В мае 1926 г. Совет Народных Комиссаров принял «Устав единой трудовой школы Казахской АССР». Был взят курс на сокращение одно- и двух­годичных школ и увеличение «трехлеток» и «четы­рехлеток». Для девушек восточных национальностей были открыты школы в Чимкенте, Алма-Ате, Туркестане, Урде.

В 1930/31 учебном году был введен всеобуч в оседлых райо­нах, с весны 1931 г. - в районах с кочевым населением. Шефст­во над всеобучем взял комсомол Казахстана.

Деятели национальной интеллигенции принимали активное участие в создании учебни­ков на родном языке. Иллюстрированный букварь, созданный А.Байтурсыновым, выдержал в 20-е годы несколько изданий.

В создании учебников и методической литературы для казахских школ в 20-е гг. принимали активное учас­тие С.Сейфуллин, С.Садвакасов, Г.Мусрепов, М.Дулатов, М.Жолдыбаев, М.Жумабаев, К.Кеменгеров.

Организато­рами издания учебников на казахском языке выступили члены редакционной коллегии при Госиздате Казахской АССР в составе А.Байтурсынова, А.Букейханова, С.Садвакасо­ва, Х.Болганбаева, Ж.Аймаутова. В числе первых книг, рекомен­дованных к печати, были сборники стихов Абая и басен-загадок А.Байтурсынова, издание которых было заказано в Казани. Составителем первого учебника алгебры на казахском языке был К.И.Сатпаев, географии - Букейханов.

Осе­нью 1932 г. были устроены в детские дома 68 тыс. детей, а на 1 января 1933 г. взято на учет более 45 тысяч беспризорных. За 1934/35 учебный год число интер­натов увеличилось с 127 до 221.

Положительную роль в школьном строительстве республи­ки сыграло постановление ЦК партии и СНК СССР от 2 сен­тября 1933 г. о подготовке кадров для Казахстана, предусматри­вавшее развитие средних учебных заведений, подготовку кадров для вузов, посылку специалистов в Казахстан.

Накануне войны в Казахстане было более 44 тыс. учителей. В 1939 г. 160 учителей Казахстана были награждены орденами и медалями. Звания «Заслуженный учитель Казахской ССР», удостоены С.Кобеев, Л.И.Добранская, Н.В.Волков, С.Акишев, А.Акатов, Ш.Сарыбаев и другие.

Были созданы предпосылки для формирования новой национальной интелли­генции.