2015-03-20
937
Тема 4.1. Социальная роль и стратификация
Название практической работы №11: «Социальная роль и стратификация».
Учебная цель углубить и систематизировать знания учащихся о социальном статусе личности. Формирование основ социальной культуры.
Учебные задачи:
1. Усвоить понятия “ социальный статус” и “ социальная роль”.
2. Формировать отношение к процессу социализации, вырабатывать активную гражданскую позицию, воспитывать толерантное отношение к людям.
3. Сравнивать, выявляя отличительные черты различных видов социальной мобильности, исторических типов социальной стратификации, видов социальных статусов.
Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
1. Что такое социальный статус?
2. Что такое статусный набор?
3. Что такое главный статус?
4. Что такое личный статус?
5. Что такое приписываемый статус?
- Какие три социальных статуса считаются прирождёнными?
7. Что такое статусная роль?
8. Какие факторы определяют ролевой набор?
9. Какие виды ролевых требований вы знаете?
|
|
|
10. Что такое социальная оценка?
11. Назовите социальные роли в юношеском возрасте.
12. Что такое социализация личности?
13. Что такое социальная адаптация?
Краткие теоретические и учебно-методические материалы
По теме практической работы
