Методики логопедических занятий с заикающимися

№	Методика, автор	Контингент обучающихся	Сущность методики
	Н.А. Власова, Е.Ф. Рау	Дети дошкольного возраста	Система речевых упражнений, усложняющихся в зависимости от степени самостоятельности речи заикающегося
	Н.А. Чевелева	Дети дошкольного и младшего школьного возраста	Система коррекционной работы в процессе ручной деятельности при переходе от ситуативной речи к контекстной
	С.А. Миронова	Дети дошкольного возраста	Система последовательное усложняющихся речевых упражнений в процессе прохождения различных разделов программы
	Селиверстов В.И.	Дети дошкольного и младшего школьного возраста, находящи-еся в медицинских учреждениях	Модернизация и одновременное использование различных приемов логопедической работы с заикающимися
	Г.А. Волкова	Дети дошкольного возраста	Система игр в комплексной работе с заикающимися, воздействие на микросоциальную среду
	И.Г. Выгодская, Е.Л. Пеллингер, Л.П. Успенская	Дети дошкольного возраста	Система игр и игровых приемов для проведения расслабляющих упражнений в соответствии с этапами логопедического воздействия
	А.В. Ястребова	Дети младшего школьного (1-4 кл)	Развитие речевой активности и основных взаимодействующих компонентов речи в процессе работы над ее темпом и плавностью при тесной взаимосвязи речевого материала с содержанием программы по русскому языку
	Методика ГНИИ уха, горла, носа под рук. проф. С.С. Ляпидевского	Подростки и взрослые заикающиеся	Методика устранения заикания в условиях медицинского стационара, включающая специальный вводный и заключительный инструктаж, максимальное ограничение речи (до 14 дней), активную перестройку речевых навыков, выпускную конференцию.
	В.М. Шкловский	Подростки и взрослые заикающиеся	Комплексная система лечения заикания, заключающаяся в перестройке патологических речевых навыков и нарушений отношений личности, медикаментозном лечении, рациональной психотерапии, диспансеризации и санаторно-курортном лечении.
	И.Ю. Абелева, Л.П. Голубева, А.Я. Евгенова, Н.Ф. Синицына, М.В. Смирнова	Подростки и взрослые заикающиеся	Последовательное усложнение речевых заданий при интенсивном использовании дыхательных, голосовых, артикуляционных упражнений и суггестивных форм психотерапии (императивное внушение в бодрствующем состоянии, аутотренинг, самовнушение, гипноз)
	Н.М. Асатиани, В.Г. Казаков, Л.И. Белякова и др.	Взрослые заикающиеся	Преодоление заикания осуществляется с учетом нозологической разнородности больных, медикаментозное, психотерапевтическое, логопедическое и логоритмическое воздействие