Опыт 10а). Получение солей методом нейтрализации и их взаимодействия

Выполнение опыта. В две пробирки поместить по 5 капель 0.1н растворов серной кислоты и по 2-3 капли метилоранжа. Наблюдать изменение окраски индикатора до красной. В первую пробирку добавить по каплям раствор гидроксида натрия до перехода окраски в оранжевую. Затем в обе пробирки добавить по 2-3 капли раствора нитрата свинца до выпадения осадков сульфата свинца PbSO₄. Написать уравнения соответствующих реакций в молекулярном и ионном виде. Назвать полученные соединения.

Опыт 10б). Получение малорастворимых солей

Выполнение опыта. В пробирку поместить 3-4 капли раствора карбоната натрия, добавить столько же раствора соли бария. Отметить образование осадка. Написать уравнение в молекулярной и ионной форме.

Опыт 11. Качественные реакции на хлорид-, сульфат- и фосфат-ионы

Выполнение опыта. В три пробирки поместить по 5 капель 0.1н растворов хлорида, фосфата и сульфата натрия. В первую и вторую пробирки добавить по каплям раствор нитрата серебра, в третью – хлорида бария до выпадения осадков. Отметить цвета осадков. Результаты наблюдений внести в таблицу:

Написать уравнения соответствующих реакций в молекулярном и ионном виде. Назвать полученные соединения.

Опыт 12. Исследование окраски некоторых катионов и анионов

Выполнение опыта. Найти в штативах пробирки с растворами солей никеля, кобальта, меди, марганца (II), железа (III), хрома (III), хромата калия K₂CrO₄, бихромата калия K₂Cr₂O₇, перманганата калия KMnO₄. Записать формулы солей и соответствующую им окраску.

Опыт 13. Качественное определение катионов
Zn²⁺, Cd²⁺, Fe³⁺, Pb²⁺, Hg²⁺, Cr³⁺, Cu²⁺

Выполнение опыта. В cемь пробирок поместить по 5 капель 0.1н растворов растворимых солей цинка, кадмия, железа (III), свинца, ртути, хрома(III), меди. Отметить окраску исходных растворов. В первую и вторую пробирки добавить по каплям раствор сульфида натрия до выпадения осадков, в третью – роданида калия, в четвертую и пятую раствор иодида калия до выпадения осадков, в шестую и седьмую – избыток раствора щелочи. Отметить цвета осадков и изменение цвета растворов. Написать уравнения соответствующих реакций в молекулярном и ионном виде. Назвать полученные соединения. Результаты опыта внести в таблицу: