Практическое занятие 3.7. Выполнение расчетов по теме «Государственный бюджет. Доходы и расходы бюджета»

Задание 1. Решите задачи по теме

Задача 1. Составьте баланс федерального бюджета по следующим данным: расходы на национальную безопасность страны составили 18 млн руб., расходы на содержание аппарата управления в стране составили 7 млн руб., государственные расходы на науку – 4 млн руб., на образование – 6 млн руб., на здравоохранение – 4 млн руб., субсидии и дотации предприятиям – 3 млн руб., расходы на выплату гос. долга – 5 млн руб. Налоги на прибыль составили 10 млн руб., налог на добавленную стоимость – 15 млн руб., подоходный налог с граждан – 3 млн руб., остальные налоги – 2 млн руб., поступления от внешней торговли – 10 млн руб., поступления от государственной собственности – 2 млн руб. Охарактеризуйте состояние государственного бюджета (профицитен он или дефицитен).

Задание 2. Решите задачи на повторение темы

Задача 1. Исследование трудоустройства и уровня жизни выпускников московских школ 70-80-х гг. показало, что доходы тех, кто учился раньше на тройки, в среднем в полтора-два раза превышают доходы бывших отличников. Можно ли сделать вывод, что повышение уровня знаний служит причиной доходов?

Задача 2. Изобразите в двухмерной системе координат, как менялась во второй половине XX в. Конфигурация зоны доминирующих экономических теорий.

Задача 3. Можно ли считать моделью концепция «экономического человека» Адама Смита? Почему?

Задача 4. Охарактеризуйте разницу между концепцией человека как субъекта экономики в марксистской и неоклассической теориях.

Задача 5. Определите альтернативные издержки: одного дополнительного авто; одной дополнительной пушки по данным в таблице. Постройте графически.

Задача 6. Даны альтернативные возможности гипотетического государства. Найдите нарушение.

Задача 7. Студент учится на дневном отделении университета и получает стипендию 150 руб. Бросив учебу он мог бы работать на полный рабочий день и получать 10 000 руб. Рассчитайте его альтернативные затраты на обучение в университете.

Задача 8. Студент платит 35 000 руб. за один год обучения. Одновременно работать и учиться он не может. Если бы он бросил учебу, то он мог бы зарабатывать в среднем 20 000 руб. в месяц. Какова упущенная им экономическая выгода?

Задача 9. Работник в течение рабочего дня имеет возможность работать на нескольких работах, где оплата труда сдельная и колеблется от 80 до 120 руб. за час. Условия работы в разных местах примерно одинаковы. Какова альтернативная стоимость одного часа свободного времени работника в течение рабочего дня?

Задача 10. Работник имеет возможность получить работу с оплатой от 40 до 80 руб. за час в рабочее время с 9 до 18 часов. Других возможностей получить работу нет. Какова альтернативная стоимость одного часа свободного времени работника в интервале с 18 вечера до 9 утра?