Инструкция. Установите соответствие

13.21. Тип моделей Подход в работе с пациентом (клиентом)

А) психологическая модель 1. использование биологической и

психотерапии и психологического медицинской парадигм;

консультирования предполагает; 2. использование психологической и

социальной парадигм;

3. уважение личности пациента;

4. признание свободы выбора пациента;

Б) медицинская модель 5. ответственность специалиста

психотерапии и психологического за результат проведенной работы консультирования предполагает.

1….2….3…4…5…6….7…. А2,А3,А4, Б1,Б2,Б3,Б5

13.22. Метод исследования Задачи исследования

А) тест Кеттелла; 1. патологические синдромы и состояния;

Б) ТАТ; патология характера;

В) тест Шмишека; 2. латентные патологические тенденции;

Г) MMPI; малоосознаваемые аспекты психики;

Д) тест Личко. 3. черты характера; характерологический

профиль; адаптивность характера;

4. акцентуация характера;

психопатия; экспертная диагностика

(личность, характер);

5. акцентуация характера; латентная

акцентуация характера.

1..2…3…4…5… А3,Б2,В5,Г1,Д4

13.23. Элементы детского рисунка Диагностика рисования

А) ребенок не изображает себя; 1. отражает значимость роли

Б) ребенок «забывает» кого-нибудь из рисуемых в семейной иерархии;

членов семьи; 2. свидетельствует о конфликтных

В) производится замена реальной отношениях с членом семьи;

семьи символической; 3. свидетельствует о чувстве

Г) последовательность рисования отверженности и неприятия;

членов семьи; 4. свидетельствует о страхе перед

Д) презентация зубов или особо этим членом семьи;

тщательное прорисование частей 5. показатель неблагополучия семьи.

рта у кого-нибудь из членов семьи.

1…2…3…4….5… А3,Б2,В5,Г1,Д4

Инструкция: Установите пpавильную последовательность.

13.24. Основные этапы психопатологического исследования:

	1. беседа; 2. наблюдение; 3. тестирование; 4. написание заключения; 5. изучение медицинской документации; 6. анализ совокупности данных обследования.