Тема 17. Возрастно-психологическое консультирование

Вопросы:

1. Понятие возрастно-психологического консультирования.

2. Уровни диагностико-коррекционно-развивающей работы психолога

с людьми разных возрастов.

3. Особенности возрастно-психологического консультирования детей и подростков.

Вопрос 1. Понятие возрастно-психологического консультирования

Вопрос о специфике возрастно-психологического подхода в консультировании можно рассматривать с разных точек зрения:

- говорить о задачах и принципах работы;

- рассматривать особенности методов возрастного психолога-консультанта;

- проанализировать специфику функций возрастно-психологического консультирования.

Теоретической основой возрастно-психологического консультирования является отечественная возрастная психология. Ясно, что психологу-консультанту важно знать возрастную периодизацию и психологические характеристики каждого возраста человека.

Информация для справки

Возрастная периодизация (по Д.Б. Бромлей)

I цикл - утробный:

I стадия - зигота (оплодотворённое яйцо)

II стадия - эмбрион (ранняя стадия биологического развития)

III стадия - плод (поздняя стадия биологического развития)

IV стадия - момент рождения

II цикл - детство (0 -13 лет):

I стадия - младенчество (0 -1,5 года)

II стадия - дошкольное детство (1,5 - 5 лет)

III стадия - раннее школьное детство (5 - 13 лет)

III цикл - юность (13 - 21 год):

I стадия - половое созревание - ранняя юность (13 - 15 лет)

II стадия - поздняя юность (15 - 21 год)

IV цикл - взрослость (21 - 65 лет):

I стадия - ранняя взрослость (21 - 25 лет)

II стадия - средняя взрослость (25 - 40 лет)

III стадия - поздняя взрослость (40 - 55 лет)

IV стадия - предпенсионный возраст (55 - 65 лет)

V цикл - старение:

I стадия – «удаление от дел» (65 - 70 лет)

II стадия - старость (70 лет и более)

III стадия - дряхлость, долгожительство (90 и более лет)