2015-04-01
299
I. Оргмомент
1. Развитие логического мышления.
Логопед: Прослушайте слова и найдите лишнее:
- кузнец, певец, отец, борец (не относится к профессиям);
- кони, пони, лошади, собаки (не копытное животное);
- граница, сестрица, столица, страница (живой предмет);
66 Конспекты занятий по коррекции оптической дисграфии
- цифра, цепь, цветок, цапля (слово мужского рода).
Назовите выделенные слова ещё раз и припомните тему прошлого занятия. (Буквы и -ц.)
2. Сформулировать и записать теми занятия.
Припомнить символы для обозначения букв (логопед выставляет буквы занятия и символы).
