Упражнения на динамическую организацию движений кончика языка внутри рта

Рот широко открыт.

1.Дотронуться кончиком языка до нижних резцов, затем до
верхних (11).

2. Дотронуться кончиком языка до нижних резцов, затем до
альвеол (13).

3. Дотронуться кончиком языка до нижних резцов сначала
с внутренней стороны, затем с внешней.

4. Дотронуться кончиком языка до верхней десны сначала
с внутренней стороны, затем с внешней.

5. Кончик языка подводится под верхнюю губу (9) и со щел­
каньем отрывается, втягиваясь вниз-назад в рот.

6. Кончик языка фиксируется у нижних резцов, затем упи­
рается в правую щеку (5).

7. Кончик языка фиксируется у нижних резцов, затем упи­
рается в левую щеку (6).

Данные упражнения развивают не только подвижность, точ­ность движений кончика языка, умение переключаться с одного движения на другое, но и подготавливают условия для смещелия

артикуляционного фокуса с задних отделов ротового резонатора в передние. Дети начинают активнее пользоваться мускулатурой кончика языка.

Упражнения на развитие подвижности, точности движений передне-средней и задней частей спинки языка

1.Кончик языка упирается в нижнюю десну, а передне-
средняя часть спинки языка поднимается.

2. Кончик языка упирается в нижнюю десну, а передне-
средняя часть спинки языка приподнимается до соприкоснове­
ния с верхними резцами.

3. Выдвижение передней части спинки языка вперед (язык
как бы выпадает изо рта); кончик языка зафиксировать у нижних
резцов (18).

4. Поднимание задней части спинки языка с одновременным
широким открыванием рта; кончик языка зафиксировать у ниж­
них резцов.

При выполнении ребенком перечисленных упражнений логопед тщательно следит за фиксацией кончика языка у нижних резцов (каждая артикуляционная поза удерживается под счет от 1 до 5).

Упражнения на динамическую организацию движений передне-средней и задней частей спинки языка

1.Поднимание и опускание передне-средней части спинки
языка; кончик языка упирается в нижнюю десну, а передне-сред­
няя часть спинки языка то поднимается, то опускается, как при
произнесении звука а.

2. Поднимание и опускание задней части спинки языка;
кончик языка упирается в нижнюю десну, а задняя часть спинки
языка то поднимается, то опускается.

3. Высовывание языка как можно дальше изо рта, а затем
втягивание как можно глубже в рот.