Информационный материал. http://www.omgpu.ru/projects/ Сайт ОмГПУ

https://www.omgpu.ru/projects/ Сайт ОмГПУ

https://omsk.edu.ru/_projects/index.html - Омский образовательный портал

https://lib.omsk.ru/clk/clk/node/59

Детский центр литературного краеведения

https://mosuzedu.ru/projects/419

Юго-Западное окружное управление образования Департамента образования г. Москвы

Задание 3. Подготовьте и осуществите устную презентацию деятельности педагогического университета (факультета) с целью популяризации деятельности вуза и привлечения будущих абитуриентов (используйте материалы сайта ОмГПУ).

Цель: уметь выявлять возможности образовательной среды для организации просветительской деятельности.

Рекомендации по выполнению задания: для выполнения задания обратитесь к информации о деятельности ОмГПУ (факультета), представленной на сайте. Создайте микрогруппы. Разработайте примерный текст и выступите перед группой. Используя предложенные критерии, оцените презентации подготовленные другими.

Требования к отчету по данному заданию: устная презентация деятельности ОмГПУ (факультета).

Критерии оценки задания:

- учет особенностей целевой аудитории;

-ясность и содержательность текста;

-структурированность материала;

-способность ориентироваться в ресурсах Интернета;

-умения презентации продукта деятельности;

-артистизм;

-культура речи.

Формы и технологии учебной деятельности студентов: работа в группах.

Информационный материал к заданию https://www.omgpu.ru/info/

Омский государственный педагогический университет. Общая информация.

Задание 4. Разработайте и защитите проектное предложение просветительской направленности, ориентированное на формирование основ базовой культуры личности школьника (с учетом профиля факультета).

Цель: знать основы просветительской деятельности учителя, уметь проектировать взаимодействие с участниками просветительской деятельности.

Рекомендации по выполнению задания: при подготовке презентации проектного предложения воспользуйтесь следующей структурой:

· тема;

· целевая аудитория;

· направление просветительского мероприятия;

· вид;

· основная идея;

· научность;

· доступность;

· этапы подготовки и проведения;

· необходимые ресурсы;

· ожидаемые результаты;

· учет региональных особенностей;

· возможности социального партнерства;

· возможные ограничения и риски.

Требования к отчету по данному заданию: защита проектного предложения просветительской направленности.

Критерии оценки задания:

-содержательность проектного предложения;

-способность к рефлексии собственного опыта;

-проявление коммуникативной культуры;

- участие в дискуссии;

-оригинальность изложения, подхода, идеи;

-реалистичность предложенного;

-умения презентации продукта.

Формы и технологии учебной деятельности студентов: работа в группах.