Психологические школы и направления концаXIX– началаXXвв

№	Направление в психологии	Персоналии	Предмет и задачи психологии	Содержание психики	Метод исследования

	Экспериментальная психология	Вундт Вильгельм Маркс (1832-1920)Эббингауз Герман (1850-1909)	Элементы психики, их связи и законы, психология народа	Элементарные и сложные (высшие) познавательные процессы, сложные и простые двигательные реакции	Эксперимент, интроспекция, анализ продуктов творчества
	Структурализм	Титченер Эдвард Брадфорд (1867-1927)	Изучение структуры сознания	Элементы психики	Усовершенствованная интроспекция
	Функционализм	Брентано Франц (1838-1917)Штумпф Карл(1848-1936)Энджелл Джеймс Роланд (1869-1949)Джеймс Уильям (1842-1910) Гальтон Фрэнсис (1822-1911) Дьюи Джон (1859-1952)Вудвортс Роберт (1869-1962) Спенсер Герберт (1820-1903) Бинэ Альфред(1857-1911)	Исследование психических актов, направленных на какой-либо предмет или действие и выполняющих определенную функцию	Интенцио-нальные акты; поток мыслей и переживаний, в котором выделяются относящиеся к внешнему миру и себе; поток активности, объединяющей субъект и объект	Наблюдение (как самона-блюдение, так и объективное наблюдение со стороны), анализ продуктов деятельности
	Вюрцбургская школа	Кюльпе Освальд (1862-1915) АхНарцисс Каспар (1871-1946) Зельц Отто (1881-1944)	Изучение динамики протекания познавательных процессов и факторов, на нее влияющих	Элементы психики, умственные образы и их значения, установки	Метод систематической экспериментальной интроспекции (словесного отчета)
	Французская школа	Жане Пьер Мари Фели (1859-1947) Рибо Теодюль Арман (1839 - 1916)Дюркгейм Эмиль (1858-1917) Леви-БрюльЛюсьен (1857-1939) Тард Габриель(1843-1904)	Изучение фактов и закономерностей психической жизни. Главным объектом являются люди с пограничными психическими состояниями	Сознательный и бессознательный уровни психики, содержанием которых являются знания о мире и о себе, а также поступки человека	Клинический и кросс-культурный методы
	Описательная психология	Дильтей Вильгельм (1833-1911)Шпрангер Эдуард (1882-1963)	Описание и анализ психических явлений как отдельных процессов жизненного целого, воплощенных в духовных, культурных ценностях	Целостные и целена-правлен- ные душевные процессы	Постижение, основанное на анализе непосредственных переживаний «Я»