Качественные методы

Качественные метода (в отличие от методов количественных) представляют собой анализ смысла и значимости того или иного феномена. Пока феноменологические и эмпирико-герменевтические метода (описание, наблюдение, трактовка и т. д.) опираются на субъективность, они вряд ли подойдут для исследования особенностей психического или творческого феномена. В области психологических исследований данные метода используются психоанализом и другими психологическими школами и различными направлениями психологии. В соответствии с этими методиками ученые не задаются вопросом об объективных данных, а ищут — из лучших же побуждений, конечно, — субъективный подход. Они утверждают, что научный анализ психических процессов невозможен из-за того, что душевные порывы, мысли и чувства нельзя увидеть или услышать. Они могут быть определены только с помощью «инструментария» нашего собственного духовного бьгтия, то есть с помощью наблюдения за собственными чувствами и мыслями, а также развитой эмпатии (понимания эмоционального состояния другого человека посредством сопереживания, проникновения в его субъективный мир). «Исследователь человеческой души может лишь тогда понять свой предмет исследования, когда он пропустит его через призму собственного жизненного опыта» (Зайфферт).

Таким образом, «чужие» переживания пытаются понять с помощью собственных переживаний. Собственные переживания причисляются к «инструментам» научного процесса, в котором субъективный фактор не является фактором помехи, а, наоборот, оказывается условием успеха.

То, что подобная позиция рождает сплошные проблемы, уже не подвергается никакому сомнению. Поскольку в моем восприятии другого я опираюсь на знание своих недостатков, установок и норм, то и возникший в моем сознании образ другого — это вариация меня. Здесь стоило бы задуматься о том, что такая субъективность должна быть чем-то ограничена, контролируема, например, правилами игры, которыхдолжен придерживаться исследователь, или существованием систематизированной теоретической концепции, на основе которой будут интерпретироваться данные исследования. Разумеется, требуется высокая образованность исследователя, основательные знания и опыт, а также контроль над собой.

Не стоит забывать и о том, что в музыкальной терапии существует такое специфическое средство воздействия, как создание музыки общими усилиями. С его помощью можно понять ряд психических процессов. Поскольку индивидуальные особенности процесса импровизации могут пониматься как проявление сущности исполнителя, как выражение структур и образов прошлых душевных потрясений, они помогают осмыслению роли некоторых явлений, в нашем случае: помогают услышать их.