Функциональные сферы поведения и понятие «конкретная потребностно-мотивационная

Сфера»

В биологии для структурирования поведения индивида относительно обеспечения основных

задач жизнедеятельности используется функциональный подход [X. Хайнд, Т. Тинберген и др.].

Выделяются функциональные сферы поведения Они представляют собой совокупность всех форм

активности, которые направлены на реализацию определенной функции обеспечение условия

существования, питания, размножения. Любое поведение обусловлено существованием потребности,

для удовлетворения которой оно осуществляется. В основе функциональных сфер лежит одна или

набор потребностей, удовлетворяя которые субъект обеспечивает соответствующую функцию в

жизнедеятельности. Сам он, разумеется, об этих функциях не знает, а «знает» лишь свои потребностные

состояния и то, что ведет к их удовлетворению Для анализа материнских функций такой подход

представляется весьма полезным.

Принятые в психологии классификации потребностей позволяют выделить три основные

группы, соответствующие трем основным функциональным сферам поведения.

—потребности, удовлетворение которых обеспечивает достижение и поддержание оптимальных

условий существования: нахождение в подходящей для жизнедеятельности физической среде,

избегание неблагоприятных условий, поддержание состояния тела нужного качества, выделение из

организма продуктов жизнедеятельности, в филогенезе эти формы поведения и соответственно

потребности интенсивно развиваются, появляются способы конструирования убежищ, поддержания

состояния поверхности кожи и шерстного покрова, территориальное поведение; у человека обеспечение

условий существования имеет весьма сложную структуру,

—потребности, удовлетворение которых поддерживает гомеостаз за счет поступления

необходимых веществ из внешней среды (пищевая в широком смысле, включая потребность в пище и

воде);

—потребности, удовлетворение которых обеспечивает продолжение рода (половая потребность

и потребность в заботе о потомстве).

Первая сфера получила название комфортной, вторая — пищевой, а третья — репродуктивной.

Каждая сфера поведения с психологической точки зрения обеспечена на субъективном уровне набором

«родственных» потребностей, объектов и условии, их удовлетворяющих, способов достижения этих

условии и овладения содержащими предмет данной потребности объектами Механизмы, позволяющие

субъекту правильно выбирать объекты и условия для удовлетворения потребностей и строить

деятельность адекватно этим условиям и особенностям объектов, являются общими для всех сфер

поведения и в эволюции развиваются от достаточно простых к многообразным и сложным. На

определенных уровнях развития появляются научение, общение с сородичами, игровая деятельность,

подражание, усвоение искусственных знаковых средств и опыта поколений (у человека).

На высших стадиях развития, а тем более у человека, становится все труднее определить, какую

именно функцию выполняет та или иная форма поведения. Человеческое поведение уже нельзя так

просто разделить на комфортную, пищевую и репродуктивную сферы. В филогенезе для обеспечения

основных функций жизнедеятельности образуются «дополнительные», или вторичные, потребности,

которые могут впоследствии развиваться в самостоятельные сферы поведения (так, у человека

выделяются потребности социальной сферы, эстетические, познавательные и т.п.). Механизмы развития

потребностно-мотивационной сферы субъекта (возникновение новых объектов деятельности и способов

удовлетворения уже имеющихся потребностей и развитие новых потребностей как в фило-, так и в

онтогенезе) изучаются многими отраслями психологии.

В психологии под мотивационно-потребностной сферой личности понимается совокупность

потребностей, их иерархическая организация и мотивационное обеспечение взаимоотношений субъекта

с миром, регулирующее удовлетворение этих потребностей в условиях конкретной социально-

культурной среды Для анализа фило- и онтогенеза поведения субъекта, обеспечивающего реализацию

конкретной функции в его жизнедеятельности, необходимо представить себе эволюционные задачи

этой формы поведения и механизмы представленности в субъективной сфере конкретной личности. Это

требует объединения обеих точек зрения — как эволюционно-биологической, так и психологической.

Поэтому необходимо объединить в таком анализе назначение потребностей относительно их роли в

жизнедеятельности субъекта, место этих потребностей в общей структуре потребностно-мотивационной

сферы личности, онтогенетическое возникновение как самих этих потребностей, так и их

информационного (какие объекты, условия и формы активности субъекта необходимы для их

удовлетворения) и мотивационного обеспечения. Учитывая прижизненное возникновение у человека

новых потребностей и целых сфер поведения, целесообразно разделить (разумеется, только в плане

научного анализа, касающегося изучения определенных функций, в данном случае — материнских) всю

потребностно-мотивационную сферу на отдельные единицы, по критерию потребностей,

удовлетворение которых обеспечивает выполнение конкретной функции в жизнедеятельности. Такая

единица должна в системном виде отражать закономерность развития и функционирования всей

потребностно-мотивационной сферы, с одной стороны, и структуру взаимоотношения субъекта с

миром, в процессе которого происходит удовлетворение потребностей, – с другой. Иными словами, и

потребностно-мотивационный аспект, и поведенческий Структура такой единицы анализа предполагает

наличие взаимосвязанных элементов и развитие как внутренних связей между ними, так и связей с

другими единицами одного и разных с ней уровней (внутри- и межсистемные связи). Эти требования к

единице анализа сформулированы в эволюционно-системном подходе [И В Блаумберг, Э Г Юдин, Л.И.

Анциферова, Б.Ф. Ломов, В.Б. Швырков и др.].

С этих позиций определим такую единицу анализа, как конкретную потребностно-

мотивационную сферу, которая выделяется по критерию лежащих в ее основе родственных

потребностей, удовлетворение которых обеспечивает реализацию определенной функции в

жизнедеятельности субъекта. Генетически ранними можно считать комфортную, пишевую и

репродуктивную сферы. Составной частью последней и является материнская потребностно-

мотивационная сфера. Прежде чем перейти к ее характеристике, необходимо рассмотреть структуру

самой единицы анализа — конкретной потребностно-мотивационной сферы.