Контроль и оценка результатов освоения рабочей программы производственной практики

Контроль и оценка результатов освоения производственной практики осуществляется преподавателем в форме дифференцированного зачета.

В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:

Таблица 1.

Профессиональные компетенции	Показатели оценки результата
ПК 1 Изготавливать съемные пластиночные протезы при частичном отсутствии зубов	ОПОР 1.1 Правильность подготовки рабочего места с учетом соблюдения правил охраны труда при воздействии профессиональных вредностей.
ОПОР 1.2. Выбор технологического оборудования.
ОПОР 1.3. Демонстрация умения работать с современными материалами и оборудованием с учётом соблюдения правил охраны труда при воздействии профессиональных вредностей.
ОПОР 1.4. Точность и скорость выполнения лабораторных этапов при изготовлении съёмных пластиночных протезов при частичном отсутствии зубов.
ОПОР 1.5. Демонстрация умения оценки качества выполненной работы в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения СССР № 884 от 3.07.1985г.
ПК 2 Изготавливать съемные пластиночные протезы при полном отсутствии зубов	ОПОР 2.1. Правильность подготовки рабочего места с учетом соблюдения правил охраны труда при воздействии профессиональных вредностей. Точность и грамотность оформления отчётно-учётной документации.
ОПОР 2.2. Выбор технологического оборудования.
ОПОР 2.3. Демонстрация умения работать с современными материалами и оборудованием с учётом соблюдения правил охраны труда при воздействии профессиональных вредностей
ОПОР 2.4. Точность и скорость выполнения практических манипуляций при изготовлении съёмных пластиночных протезов при полном отсутствии зубов.
ОПОР 2.5. Демонстрация умения оценки качества выполненной работы в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения СССР № 884 от 3.07.1985г
ПК 3 Производить починку съемных пластиночных протезов	ОПОР 3.1. Правильность подготовки рабочего места с учетом соблюдения правил охраны труда при воздействии профессиональных вредностей.
ОПОР 3.2. Выбор технологического оборудования.
ОПОР 3.3. Демонстрация умения работать с современными материалами и оборудованием с учётом соблюдения правил охраны труда при воздействии профессиональных вредностей.
ОПОР 3.4. Демонстрация умения оценки качества выполненной работы в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения СССР № 884 от 3.07.1985г
ПК 4 Изготавливать съемные иммедиат-протезы	ОПОР 4.1. Правильность подготовки рабочего места с учетом соблюдения правил охраны труда при воздействии профессиональных вредностей.
ОПОР 4.2.Выбор технологического оборудования
ОПОР 4.3. Демонстрация умения работать с современными материалами и оборудованием с учётом соблюдения правил охраны труда при воздействии профессиональных вредностей
ОПОР 4.4. Точность и скорость выполнения практических манипуляций при изготовлении съёмных иммедиат-протезов
ОПОР 4.5. Демонстрация умения оценки качества выполненной работы в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения СССР № 884 от 3.07.1985г

Таблица 2.

Общие компетенции	Показатели оценки результата
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Активность и инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности (участие в конференциях, конкурсах и др). Качественное выполнение порученной работы, отсутствие опозданий и пропусков по неуважительной причине.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач. Самооценка эффективности и качества выполненной работы.
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	Адекватность принятия решения в стандартных и нестандартных профессиональных ситуациях.
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Правильность и полнота отбора и использования информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного роста. Использование различных источников информации.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Результативность и широта использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Установление позитивного стиля общения, владение диалоговыми формами общения. Аргументирование, обоснование своей точки зрения. Использование приемов и методов психологии делового общения в работе с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	Рациональность организации деятельности и проявление инициативы в условиях командной работы.
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Положительная динамика достижений в процессе деятельности. Результативность самостоятельной работы (подготовка докладов, участие во внеаудиторных мероприятиях и др.). Создание портфолио, самоанализ собственной деятельности.
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	Проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности. Демонстрация умений осуществлять технологии профессиональной деятельности в изменяющихся условиях профессиональной среды.
ОК 10 Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.	Решение проблем пациента с учетом культурных традиций народа, уважения социальных и религиозных различий при осуществлении профессиональных мероприятий.
ОК 11 Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.	Демонстрация бережного отношения к окружающей среде, приверженности принципам гуманизма. Соблюдение принципов этики и морали.
ОК 12 Оказывать первую (доврачебную) медицинскую помощь при неотложных состояниях.	Демонстрация оказания первой (доврачебной) медицинской помощи при неотложных состояниях в смоделированных ситуациях при решении практических задач
ОК 13 Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.	Изложение и соблюдение правил охраны труда, техники безопасности и санитарно-противоэпидемического режима при выполнении профессиональных задач
ОК 14 Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.	Демонстрация ведения здорового образа жизни, занятие физической культурой и спортом
ОК 15 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	Проявление готовности к исполнению воинской обязанности.