Методические рекомендации по подготовке к занятию. Подготовка к занятию предполагает, прежде всего, определение понятия "уголовно-процессуальный закон"

Подготовка к занятию предполагает, прежде всего, определение понятия "уголовно-процессуальный закон". Далее следует уяснить его значение в решении задач уголовного судопроизводства, обеспечении законности, прав и свобод человека и гражданина.

Важно уяснить, что правильное понимание и единообразное применение уголовно-процессуального права обеспечивается наличием и действием системы его источников. В связи с этим необходимо определить понятие источника уголовно-процессуального права и знать систему источников уголовно-процессуального права. При этом следует различать систему источников уголовно-процессуального права и уголовно-процессуального законодательства.

Уяснив систему источников уголовно-процессуального права, следует ознакомиться с содержанием каждого из них. Прежде всего, это касается таких важнейших источников, как Конституция РФ, федеральные конституционные, федеральные и иные законы, содержащие нормы, регулирующие отношения в сфере уголовного судопроизводства. При этом надо знать выходные данные (число, месяц и год) принятия основных законов.

Важно понять, что значение имеют не только законы Российской Федерации, но и некоторые законы, принятые в период существования СССР и РСФСР. Главное требование к последним – их непротиворечие Конституции РФ и действующему законодательству РФ.

Существенную роль в регулировании уголовного судопроизводства играют и такие источники, как общепризнанные принципы и нормы международного права, а также международные договоры Российской Федерации. Данное положение прямо закреплено в ч. 3 ст. 1 УПК РФ. При этом надо иметь в виду, что если международным договором РФ установлены иные правила, чем предусмотренные УПК РФ, то применяются правила международного договора. В контексте вопроса следует иметь представление об основных источниках данного порядка.

Значительное место в реализации нормативных положений вышеназванных источников принадлежит постановлениям Конституционного суда РФ и руководящим разъяснениям пленума Верховного суда РФ. При этом следует иметь в виду, что Конституционный суд РФ не правомочен издавать какие-либо нормативные акты. В то же время решения названного суда о полном или частичном противоречии, какого-либо закона Конституции РФ означает, что такой закон или его часть не подлежат применению.

Столь же значимы разъяснения пленума Верховного суда РФ, а также пленумов Верховного суда СССР и РСФСР, если последние не противоречат Конституции РФ и законодательству РФ. Принципиально важным является то, что разъяснения пленума Верховного суда РФ обязательны для всех судов, других органов и должностных лиц, применяющих уголовно-процессуальный закон.

Необходимо представлять, что при принятии решений по конкретным уголовным делам суд, прокурор, следователь, орган дознания и дознаватель вправе пользоваться нормативными положениями, закрепленными в указах Президента РФ, постановлениях и распоряжениях Правительства РФ, а также в ведомственных нормативных актах Генеральной прокуратуры РФ, МВД РФ, ФСБ РФ и других ведомств. Их основное назначение – дача рекомендаций по возникающим при рассмотрении уголовных дел вопросам применения действующего законодательства.

В завершении темы следует уяснить значение для понимания и правильного применения положений, относящихся к пределам действия уголовно-процессуального закона в пространстве, во времени и по кругу лиц. Для этого необходимо ознакомиться с рекомендованной литературой и содержанием статей 2, 3, 4 УПК РФ. Кроме того, в контексте вопроса на основании Конституции РФ и других источников определить, что является территорией Российской Федерации.

Для выполнения практических заданий студенты должны иметь Конституцию РФ, УПК РФ, сборники нормативных актов.

В ходе занятия студенты анализируют и письменно выполняют указанные в учебно-методическом комплексе к этой теме задания. Ответы должны быть обоснованными и содержать ссылки на соответствующие нормы законодательных и иных нормативных актов. Принятые студентами решения выносятся на обсуждение.