2015-05-05
300
а) Определение наличия обязательных дисциплин федерального компонента в соответствующем цикле.
Эксперт изучает: учебный план; результаты анализа учебного плана; рабочие программы дисциплин и экз. ведомости при необходимости запрашиваются в ОУ через Информационно-методический центр анализа (ИМЦА).
Эксперт анализирует результаты сопоставления учебных планов и ФГОС (ГОС) на предмет наличия всех обязательных дисциплин федерального компонента в учебном плане. При отсутствии дисциплины федерального компонента рассматривается правомерность ее замены другими дисциплинами в учебном плане.
б) Определение общего количества часов теоретического обучения.
При изучении учебного плана и результатов анализа учебных планов эксперт дает оценку критичности отклонения. При несоответствии указывается значение отклонения в часах.
в) Определение объема учебной нагрузки по циклам дисциплин.
На основании анализа учебного плана и его результатов эксперт дает оценку критичности отклонения. При несоответствии указывается значение отклонения в %.
|
|
|
г) Определение объема учебной нагрузки по дисциплинам.
На основании анализа учебного плана и его результатов эксперт дает оценку критичности отклонения. При несоответствии указывается значение отклонения в %.
д) Определение обязательного минимума содержания дисциплин.
Эксперт производит анализ рабочих программ дисциплин. При сопоставлении содержания рабочих программ дисциплин и минимума содержания в соответствии с требованиями ФГОС дается оценка на соответствие. При несоответствии указывается, какие части дисциплин отсутствуют.
е) Проверка наличия альтернативности дисциплин по выбору студента.
На основании изучения учебного плана и результатов анализа учебных планов эксперт определяет степень альтернативности по данному показателю. При наличии одной дисциплины констатируется факт отсутствия альтернативности.
В случае несоответствия указывается название дисциплины.
