Тела и их окружение. Первый закон Ньютона

Цель урока: установить различие между кинематикой и динамикой. Дать представление о свободном движении тел и инерциальных системах отсчета. Сформулировать первый закон Ньютона.

Тип урока: урок-лекция.

Оборудование: прибор ПДЗМ, демонстрационный секундомер.

План урока: 1. Вступительная часть 1-2 мин.

2. Лекция 30 мин.

3. Закрепление 10 мин.

4. Задание на дом 2-3 мин.

II. Мы продолжаем на основе наблюдений и экспериментов вводить основные понятия механики. Ввели понятия: материальная точка, система отсчета, путь, перемещение, скорость, ускорение. Изучили следующие типы движения: равномерное прямолинейное, прямолинейное равноускоренное, прямолинейное неравномерное, движение тела по окружности. Зная ускорение, всегда можно установить тип движения?!

Почему тела движутся так, а не иначе? Что является причиной ускорения? Самое простое движение – движение одного тела при его изоляции от внешних воздействий. Взаимодействие тел друг с другом. Как изолировать тело от воздействий других тел?

1. Все известные взаимодействия убывают с расстоянием, а поэтому тело, удаленное от всех других тел на значительное расстояние, будет совершать самое простое движение (свободное движение).

2. Экранировать тело от влияний: ветра, трения, электрических и магнитных полей. А можно ли экранировать гравитационное поле? А компенсировать?! Да! Демонстрация свободного движения с помощью ПДЗМ.

А есть ли примеры свободно движущихся тел? Удаленная звезда? Солнце?! Система отсчета, связанная со свободно движущимся телом, называется инерциальной.