V. Translate the sentences into English. 1. Инженерное дело — одно из самых старых занятий в истории

1. Инженерное дело — одно из самых старых занятий в истории. 2. Без тех умений, которые составляют широкую сферу инженерного искусства, наша современная цивилизация так и не смогла бы развиться. 3. Многие из первых отраслей инженерии основывались не на науке, а на эмпирической информации, которая определялась скорее наблюдениями и опытом, нежели теоретическими знаниями. 4. Такое экспериментирование в конечном счете привело к Промышленной революции, которая началась в восемнадцатом столетии. 5. Все больше и больше работы, которую раньше делали люди или животные, стали выполнять сначала паровые двигатели, а затем другие виды машин. 6. Джеймс Уотт — одна из ключевых фигур на раннем этапе развития паровых двигателей. 7. Он пришел к идее «лошадиной силы», чтобы объяснить своим заказчикам, какой объем работы могли выполнять его механизмы. 8. Одним из результатов быстрого расширения научных знаний было увеличение числа технических специальностей. 9. Рост числа специальностей продолжается, и появились такие дисциплины как космическая, ядерная, нефтехимическая, и электронная инженерия. 10. В области механической инженерии главное ответвление — промышленная инженерия, которая занимается скорее всей механической системой в промышленности, чем отдельными (индивидуальными) механизмами. 11. Сегодня из-за большого количества технических областей зачастую над большими проектами работает много различных инженеров, как, например, над разработкой нового самолета. 12. При проектировании нового самолета инженеры-механики работают не только над двигателями самолета, но и над другими техническими аспектами, например, над системой торможения. 13. Когда самолет передают в производство, инженеры-механики и промышленные инженеры участвуют в проектировании машин, необходимых для изготовления различных частей, а также и всей системы для их сборки. 14. Еще один результат увеличения научных знаний — это то, что инженерное дело стало профессией. 15. Профессия — это занятие, как, например, юриспруденция или медицина, которое требует специального высшего образования. 16. Сегодня для этого требуется как минимум четырех- или пятилетнее университетское образование, что приводит к получению ученой степени бакалавра. 17. Даже те инженеры, которые не учатся дальше для получения более высоких степеней, должны быть в курсе изменений в области своей профессии. 18. Инженер-механик, не осведомленный о новых материалах, не может конкурировать успешно с тем, кто знает о них. 19. Все это означает, что в действительности образование инженера никогда не заканчивается, и поэтому у него должно быть желание продолжать учебный процесс. 20. Слово «инженер» имеет в английском языке два значения. 21. Одно обозначает профессионального инженера, имеющего университетскую степень и образование в области математики, естественных наук и одной из технических специальностей. 22. Однако, это слово также используется для описания человека, обслуживающего двигатель или механизм. 23. Прекрасным примером этого является машинист локомотива, который водит поезда на железной дороге. 24. Общественность становится все более осведомленной о социальных и экологических последствиях инженерных проектов. 25. Инженеры работают над тем, чтобы решить проблемы загрязнения окружающей среды, разрабатывают устройства, которые уменьшают загрязнение и повышают эффективность топлива. 26. Инженерное дело описывается как профессия, которая находит практическое приложение теории. 27. Успешный инженер должен предусмотреть то, что работа должна быть безопасной и востребованной обществом.

VI. Answer the questions:

1. Is engineering an old occupation?

2. What is the role of engineering in the evolution of civilization?

3. How is engineering often defined?

4. Were the early branches of engineering based on science or em­pirical information?

5. What led the Industrial Revolution?

6. What took over the work previously done by human beings or animals?

7. Who devised the concept of horsepower? What for?

8. What did the rapid expansion of scientific knowledge lead to?

9. What are the two important factors for the explosion of scientific knowledge in modern times?

10. What specialties emerged by the end of the nineteenth century?

11. What is industrial engineering concerned with?

12. Do many engineers work on large pro­jects?

13. Who is involved in designing the machines to fabricate parts and the entire system?

14. What is a profession?

15. What kind of education does engineering require?

16. Do engineers get a bachelor’s, master's or doc­tor's degree?

17. What changes do engineers have to keep up with?

18. Why does an engineer need constant new learning?

19. What should an engineer do to compete successfully with his colleagues?

20. In what two senses is the word engineer used in English?

21. Is a locomotive engineer a professional engineer with higher education?

22. What has the public been aware of in the last decades?

23. How has the attitude of the general public recently changed toward engineering projects?

24. What are engineers trying to solve by their work?

25. What else must engineers include to enlarge the definition of practical?


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: