Formation of nouns

CONTENTS

Introduction……………………………………………………………….….4

Formation of Nouns……………………………………………………….…5

Kinds of Nouns………………………………………………………..….….7

Gender of Nouns……………………………………………………………..10

Countable and Uncountable Nouns………………………………………….15

Number of Nouns…………………………………………………………....32

The Possessive Case of Nouns………………………………………………47

INTRODUCTION

У запропонованій збірці вправ розглядається один з найважливіших аспектів англійської граматики – вживання іменника. Збірка містить у собі вправи, що допомагають студентам одержати більш сталі навички по цій основній темі і засвоїти найбільш важливі закономірності функціонування і вживання іменника в сучасній англійській мові.

Збірка містить 121 вправу для тренування вживання іменника у мові. Матеріал збірки розрахований на забезпечення 10 годин аудиторної і 4 години самостійної роботи студентів. Однак, досить велика кількість вправ надає можливість їхнього гнучкого вибору в залежності від умов навчання.

Як правило, лексичною базою більшості вправ є нейтрально-побутова високочастотна лексика, однак, матеріалом для деяких вправ послужили оригінальні уривки з творів англійської й американської літератури.

Експериментальна перевірка даної збірки вправ на факультеті «Референт-перекладач» ХГУ «НУА» показала, що її матеріал дозволяє сформувати сталі граматичні навички при навчанні теми «Іменник».

THE NOUN

FORMATION OF NOUNS

There are four main types of the formation of nouns in English:

1. with the help of prefixes;

2. with the help of suffixes;

3. by joining two or more stems together;

4. by conversion;

1. Formation of nouns with the help of prefixes:

dis- disbelief (неверие)

mis- misbehaviour (плохое поведение)

co- copilot (второй пилот)
counter- counteraction (противодействие)

sub- subway (метро)

re- rebuilding (перестройка)

auto- autobiography (автобиография)

vice- vice-president (вице-президент)

2. Formation of nouns with the help of suffixes:

a) from noun stems:

- er teenager (подросток), Londoner (лондонец);

-ess actress (актриса); lioness (львица);

-hood childhood (детство); boyhood (отрочество);

-ship friendship (дружба; leadership (руководство);

-(e)ry machinery (механизм); chemistry (химия);

-let booklet (брошюра);

-ette kitchenette (кухонька); usherette (билетерша);

-ite Muscovite (москвич);

-(i)an Russian (русский,русская); librarian (библиотекарь);

-ese Chinese (китаец); Burmese (бирманец);

-ist dramatist (драматург); violinist (скрипач);

-ism communism (коммунизм);

b) from adjective stems:

-ness happiness (счастье); kindness (доброта);

-ty property (собственность); safety (безопасность);

-dom freedom (свобода); wisdom (мудрость);

с) from verb stems:

-er(-or) worker (рабочий); actor (актер);

-ant(-ent) assistant (помощник); correspondent (корреспондент);

-(a)tion organization (организация); pronunciation (произношение);

-ing driving (вождение); building (строительство);

-ment development (развитие); movement (движение);

-al refusal (отказ); withdrawal (вывод, отвод);

-ee addressee (адресат);

3. Formation of nouns by joining two or more stems together:

a) noun + noun: rainbow (радуга); headache (головная боль);

b) adjective + noun: blackboard (классная доска); blackberry (черная смородина);

c) adverb + noun: afternoon (время после полудня);

d) verb + noun: flashlight (электрический фонарь, лампа вспышки); knitwear (вязаные вещи, трикотаж);

e) noun + verb: handshake (рукопожатие); dancehall (танцзал)

The stems of compound nouns can be written together (sunlight − солнечный свет; dressmaker − портниха), with a hyphen (record-player − проигрыватель; passer-by − прохожий) and separately (fountain pen − авторучка; oak tree − дуб)