Содержание. Моисеева Ю.О., Москальонов С.А., Решетова Л.В

Моисеева Ю.О., Москальонов С.А., Решетова Л.В.

МИКРОЭКОНОМИКА:

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ПО ПОДГОТОВКЕ КУРСОВЫХ РАБОТ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1-2 КУРСОВ

Утверждено на заседании кафедры

Протокол от «_04.07»2011г. №8

Кафедра экономической теории

Зав. кафедрой _________ С.Г. Капканщиков _______ (личная подпись)

Ульяновск 2011

Содержание

1. Цель и задачи курсовой работы.. 3

2. Научное руководство и рецензия. 6

3. Подбор и анализ литературы.. 9

4. Структура и содержание курсовой работы.. 10

5. Оформление курсовой работы.. 10

6. Защита курсовой работы.. 21

7. Типичные ошибки. 24

Приложение 1 Список рекомендуемых тем курсовых работ по микроэкономике 26

Приложение 2 Образец заявления при выборе темы курсовой работы.. 29

Приложение 3 Образец титульного листа курсовой работы.. 30

Приложение 4 Список рекомендуемой литературы.. 31

1. Цель и задачи курсовой работы

«Микроэкономика» является одним из разделов экономической теории. Экономическая теория – это наука, изучающая законы поведения отдельных экономических агентов и общие закономерности функционирования отдельных рынков и экономической системы страны в целом в условиях неограниченных потребностей и ограниченных ресурсов. Микроэкономика изучает особенности функционирования отдельных экономических субъектов – фирм, потребителей, проблему потребительского выбора, предпочтения, максимизацию прибыли в конкурентной и монополизированной экономике, общее и частичное равновесие и неравновесие в экономике и т.п. Эта дисциплина способствует формированию у студентов экономического мировоззрения на базе понимания общих основ существования экономических систем и тенденций их развития.

Курсовая работа, являясь логическим завершением процесса изучения экономической теории, представляет собой самостоятельное изложение результатов исследования научной проблемы и играет важную роль, поскольку:

· служит одной из форм контроля уровня знаний и успеваемости студентов;

· имеет важное научное значение, позволяя расширить и углубить знания по важнейшим микроэкономическим концепциям за рамки учебного, лекционного материала

· позволяет студентам проявить свои теоретические знания, учит применять разработки ведущих экономических научных школ для анализа эмпирических особенностей национальной экономики;

· знакомит с элементами научно-исследовательской деятельности: подбором литературы и экономической статистики, аккумулированием информации, обработкой и анализом собранного материала;

· формирует у студентов способность к самостоятельным обобщениям и выводам, учит применению методологического аппарата микроэкономического анализа.

Как правило, на подготовку курсовой работы по экономической теории отводится два семестра. Задачей студента является самостоятельное планирование сроков подбора литературы, написания и оформления работы в указанный период. Непосредственный контроль над данной формой учебного процесса осуществляется научным руководителем курсовой работы.

Содержание курсовой работы должно раскрывать заданную тему с научных позиций. научных позиций. При этом студент должен показать, как данная проблема При этом студент должен показать, как данная проблема освещается в современной экономической литературе и, по возможности, освещается в современной экономической литературе и, по возможности,обоснованно изложить свое понимание изучаемой проблематики. обоснованно изложить свое понимание изучаемой проблематики. Для этого Для этогонеобходимы глубокое знание предмета исследования, серьезная работа с необходимы глубокое знание предмета исследования, серьезная работа сучебной и научно-экономической литературой. учебной и научно-экономической литературой.

Теоретический материал желательно увязывать с реальной практикой Теоретический материал желательно увязывать с реальной практикойхозяйствования. хозяйствования. Конкретная статистическая информация и фактический Конкретная статистическая информация и фактическийматериал, с одной стороны, должны подтверждать теоретические обобщения материал, с одной стороны, должны подтверждать теоретические обобщенияи выводы, а с другой – на основе его анализа могут быть сделаны интересные и выводы, а с другой - на основе его анализа могут быть сделаны интересныетеоретические предположения и обобщения. теоретические предположения и обобщения.

Включенные в теоретическую часть расчетной курсовой работы по Каждая тема носит комплексный характер, а поэтому необходимо рассматривать описываемые экономические процессы с позиций системного подхода, выделяя составляющие подсистемы и связи между ними. Например, рыночную систему необходимо рассматривать как взаимосвязь подсистем спроса и предложения или взаимозависимость потоков доходов и расходов субъектов этой системы.

Требуется добиться четкого соблюдения причинно-следственных связей. Необходимо выстроить логическую цепочку следующего характера: причины, вызвавшие изменения, объект (процесс, подсистема), характеризующийся изменениями, закономерности, проявляющиеся в процессе изменений или обусловливающие изменения, результаты изменений, влияние полученных результатов на другие объекты (подсистемы).

Рациональным является проведение параллелей между исследуемыми процессами и реальными аспектами отечественной экономики. Не всегда теоретические выводы будут соответствовать текущим реалиям экономической жизни. Поэтому по возможности, необходимо прогнозировать изменения в исследуемой системе с учетом реальных показателей.В В ряде случаев для большей убедительности можно подтверждать теоретические положения статистическими и фактическими данными, но последние ни в коем случае не должны служить единственной доказательной базой. Недопустима подмена различных понятий (например, рыночный спрос и совокупный спрос); при подготовке работы следует ориентироваться на понимание связи и соподчиненности экономических категорий, четкое разграничение различных факторов и признаков.

При формировании выводов желательно составить итоговую таблицу или построить графики, Это позволит в комплексной и лаконичной форме отразить выявленные зависимости и тенденции.