1. Приведите встреченные вами на практике примеры активного и пассивного поведения, направленного на избегание неудачи.
2. Согласны ли вы с теми причинами такого поведения, которые здесь приведены? Почему?
3. Сильные стороны подобного поведения в том, что ученики имеют амбиции, которые могут быть реализованы. Вы согласны с этим? Почему? Согласны ли вы с тем, что у большинства учеников этого типа нет сильных сторон в поведении?
4. Закончите предложение:
Когда я был ребенком, одним из способов, которым я пытался избежать неудачи (своей очевидной несостоятельности), был следующий…
Глава 4. Выбор техники экстренного педагогического вмешательства, или Шаг № 3