Порівняльній аналіз цінових показників

Мета роботи: вивчення і порівняння реальних цінових показників в рамках споживчого набору (Consumption set) основних продуктів харчування щодо прожиткового мінімуму та мінімальної заробітної плати.
Завдання: зробити розрахунок і аналіз порівняльних характеристик споживчого кошика на прикладі України та Німеччини за критеріями прожиткового мінімуму та мінімальної заробітної плати.

Хід роботи:
1) Привести показники до однакових одиницях виміру фізичної маси (кг);
2) Перерахувати всі ціни виходячи з вимірювання в кг;
3) Розрахувати середні по споживчих наборів (по стовпцях).
4) Розрахувати частку споживчого кошика:
а) в мінімальній заробітній платі (1200 євро, 1100грн);
б) у прожитковому мінімумі (630 євро, 800грн).
5) Підібрати ілюстративну графіку і зробити графічний аналіз.
6) Розрахувати ризики стабільності цін (стійкість у часі) - дисперсію, СКО.
Продукты питания в Украине и Германии

№п/п	Наименование продукции	Украина грн.	Вес/кг	Германия евро	Вес/кг	Перевод
	Шоколад (Милка)	7,54	0,095	0,49	0,1	5,6105
	Яблоко	13,79		1,99		22,7855
	Картофель	3,49		0,6		6,87
	Курица (замороженная)	12,99		4,79		54,8455
	Макороны	6,60		1,28		14,656
	Сок (Сандора)	7,78		1,39	1л.	15,9155
	Сыр	19,99	0,285	0,79	0,1	9,0455
	Огурцы соленые	14,90		2,75		31,4875
	Вода минеральная	3,78	1,5л.	0,33	1л.	3,7785
	Киви	16,49		0,19		2,1755
	Фарш	35,99		4,69		53,7005
	Кофе	33,99	0,5	3,19	0,5	36,5255
	Печенье	7,19	0,165	0,79	0,1	9,0455
	Олея	17,99	1л.	1,72	1л.	19,694
	Зубная паста Бленд-э-Мэд	12,98	0,1	1,15	0,1	13,1675

Зробити висновки по порівнянні показників.

Практичне заняття №8

Вибірковий контроль елементів нескінченної
генеральної сукупності.

Дану задачу розглянемо на прикладі роботи пункту прокату відеокасет.
Припустимо, що не меньш 85% відеозаписів повинні бути прийнятної якості. На кожен робочий день є певна кількість касет, яке може змінюватися внаслідок придбання нових і вилучення непридатних. Тому в даному випадку генеральна сукупність відеозаписів розглядається як нескінченна.
Грубий метод підрахунку полягає в перевірці того, щоб обидва наведених нижче вирази були більше 5.

N*P >5

N*(1-P)

Дослідно цей результат досягається якщо N=43

N - обсяг вибірки.

P - ймовірність прийнятного елемента в генеральній сукупності.

Даний емпіричний метод обумовлений наявністю зв'язку між динамічним і нормальним розподілом. Вибіркове розподіл двійковій змінної (наприклад, бракований / прийнятний) аналогічно нормальному розподілу, при якому і N*P, і N*(1-P) більше 5.
Ми повинні прийняти правильне рішення щодо бракованих примірників у генеральній сукупності відеозаписів з імовірністю 95%.
Наведена нижче формула Excel повертає значення критерію, який ми хочемо отримати із заданою ймовірністю. Цей показник називається критичним значенням.

=(НОРМСТОБР(0,95))

Критичне значення повинно бути не більше перевірочної статистичної величини за умови, що ви прийняли правильне рішення.
Перевірочну статистичну величину можна розрахувати за наступною формулою:

=(Х-Р) / корень (Р*(1-Р) / N, где

Х – вероятність

Р – відсоток, прийнятний до генеральної сукупності

N – обсяг вибірки

Мета роботи:
1) оцінити відповідність рівня якості генеральної сукупності, заданому при перевірці 50 касет;
2) знайти мінімальний розмір вибірки, при якому виконується умова якості.
Розрахунки зручно оформити наступною таблицею:

А	В	С	D	Е
Кількість касет
Рівень якості	0,85
Ймовірність	0,95
Критичне значення	=НОРМСТОБР(В3)
Перевірочна стат. величина	=(В3-В2) / корінь (В2*(1-В2) /

У висновку відповісти на пункти мети роботи.

Практичне заняття №9

Знаходження зв'язків між економічними показниками.

Мета роботи: з безлічі показників, зареєстрованих в один час, вибрати два найбільш тісно взаємопов'язані, тобто паралельно змінюються на графіку щодо часу.

Вихідні дані:

Таблиця 9.1

Прогноз світового ВНП.

Фактичні дані
Світ всьго
Промислово развинені країни
Півнична Америка
Європа
Японія
Країни, що розвиваються
Країни колишнього соціализму
Китай

Хід роботи:
1) Побудувати лінії зміни показників по тимчасовій осі.
Колонка аргументу Х - часовий показник. Решта колонки - всі інші показники.
2) Візуально за загальним графіком вибрати два найбільш тісно пов'язаних показника, які більшою мірою синхронізовані в часі, тобто збігаються їхні фази росту і падіння.
3) Проаналізувати їх економічної сенс і визначити аргумент (Х) - незалежний показник, функцію (У) - залежний.
4) Побудувати графік y = f(x).

У висновку охарактеризувати зв'язки та сравнити динамику ВНП. Обґрунтувати вибір найбільш взаємопов’язаних країн.

Практичне заняття №10