V. Емоційно-вольові параметри

1. Характер відповідальності:

а) підвищена:

- матеріальна,

- моральна,

- за життя й здоров'я інших людей;

б) середня, звичайна.

2. Робота в різних мікрокліматичних умовах:

а) у приміщенні;

б) на відкритому повітрі;

в) у незвичайних умовах (у горах, під водою, під землею, у лісі й т.д.).

3. Фактори, що викликають психічну напруженість:

а) ризик для життя;

б) складні, аварійні ситуації;

в) спілкування із правопорушниками, психічно хворими й т.д.

г) чітко заданий ритм і темп роботи;

д) фізичні навантаження;

е) тривале перебування в одному положенні;

ж) нічні зміни;

з) специфічні умови (температура, вологість, шум, вібрація, неприємні заходи й т.п.).

Практичне заняття 4.

Тема: Метод оцінки рівня професіоналізму.

МЕТА: навчити студентів надавати психологічну оцінку рівня професіоналізму, заповнювати карту спостереження.

ЗАВДАННЯ: 1) дослідити поняття психологічної оцінки рівня професіоналізму; 2) визначити основні етапи оцінки професійної діяльності; 3) з'ясувати й визначити складові карти спостережень при її заповненні.

1. Питання для самопідготовки (письмово):

Поняття психологічного професіознавства.

Основні принципи професіографування.

Складові психограми професіонала.

Основні методи вивчення професій.

5. Спостереження як метод оцінки рівня професіоналізму.

6. Карта спостереження.

7. Карта особистості К.К.Платонова.

2. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:

1. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики / Б.В.Кулагин. — Л.: Медицина, 1984. — 216с.

2. Собчик Л.Н. Психодиагностика в профориентации и кадровом отборе / Л.Н. Собчик. – СПб.: Речь, 2002. — 72с.

Оцінити рівень професіоналізму працівника книгарні й його основні стилі діяльності за допомогою карти спостереження (Додаток Г).