Прынцып сістэмнага падыходу

Сістэмны падыход - кірунак метадалогіі навуковага пазнання, у аснове якога ляжыць разгляд аб'екта як сістэмы: цэласнага комплексу узаемазвязаных элементаў; сукупнасці ўзаемадзейнічаюць аб'ектаў; сукупнасці сутнасцяў і отношений.Основные прынцыпы сістэмнага падыходу:

- Цэласнасць, якая дазваляе разглядаць адначасова сістэму як адзінае цэлае і ў той жа час як падсістэму для вышэйстаячых узроўняў.

- Іерархічнасць будынка, гэта значыць наяўнасць мноства (па меншай меры, двух) элементаў, размешчаных на аснове падпарадкавання элементаў ніжэйшага ўзроўню элементам вышэйшага ўзроўню. Рэалізацыя гэтага прынцыпу добра бачная на прыкладзе любой канкрэтнай арганізацыі. Як вядома, любая арганізацыя ўяўляе сабой узаемадзеянне двух падсістэм: кіруючай і кіраванай. Адна падпарадкоўваецца іншы.

- Структурызацыі, якая дазваляе аналізаваць элементы сістэмы і іх ўзаемасувязі ў рамках канкрэтнай арганізацыйнай структуры. Як правіла, працэс функцыянавання сістэмы абумоўлены не столькі ўласцівасцямі яе асобных элементаў, колькі ўласцівасцямі самой структуры.

- Множнасць, якая дазваляе выкарыстоўваць мноства кібернетычных, эканамічных і матэматычных мадэляў для апісання асобных элементаў і сістэмы ў цэлым.

- Сістэмнасць, ўласцівасць аб'екта валодаць усімі прыкметамі сістэмы.

36. Агульналагічныя і агульнанавуковыя метады ў гістарычным даследаванні.

Метады гістарычнага даследавання, закліканыя выконваць аднолькава важную функцыю, - фармуляваць асноўныя прынцыпы тэорыі пазнання, - тым не менш адрозніваюцца як па сутнасці і таму матэрыялу, да якога яны прыкладаюцца, так і па вырашаемым з іх дапамогай задачам. У канкрэтнай гістарычнай практыцы выкарыстоўваюцца спецыяльныя метады даследавання, якія грунтуюцца на філасофскіх (лагічных) і агульнанавуковых метадах.

Да лагічным метадам адносяцца, у прыватнасці, такія, як аналіз і сінтэз, індукцыя і дэдукцыя, аналогія і параўнанне, лагічнае мадэляванне і абагульненне.

Сутнасць аналізу і сінтэзу - фактычнае ці разумовае разлажэнне цэлага на складовыя часткі і ўз'яднанне цэлага з частак. Аналіз дазваляе выявіць будынак доследнага аб'екта, аддзяліць істотнае ад неістотнага, складанае звесці да простага. Яго формамі з'яўляюцца класіфікацыя прадметаў і з'яў, вылучэнне этапаў у іх развіцці, выяўленне супярэчлівых тэндэнцый і інш Сінтэз дапаўняе аналіз, вядзе ад істотнага да яго разнастайнасці, да аб'яднання ў адзінае цэлае частак, уласцівасцяў, адносін, выдзеленых з дапамогай аналізу.

Індукцыя і дэдукцыя - звязаныя паміж сабой і абумаўляльныя адна адну метады пазнання. Калі індукцыя забяспечвае магчымасць пераходу ад адзінкавых фактаў да агульных палажэнняў і магчыма верагодным, то дэдукцыя закліканая пабудаваць навуковую тэорыю. Дэдуктыўны метад ужываецца, як правіла, пасля назапашвання і тэарэтычнага асэнсавання эмпірычнага матэрыялу з мэтай яго сістэматызацыі і выводзіны з яго ўсіх следстваў.

Аналогія ёсць ўсталяванне падабенства паміж нятоеснасці аб'ектамі. Яна павінна грунтавацца на як мага большым ліку адносін, на істотных уласцівасцях, на ўсталяванні больш цеснай сувязі выніковага і фактарных прыкмет. Параўнанне - гэта пазнавальная аперацыя, якая ляжыць у аснове меркаванняў пра падабенства ці адрозненне аб'ектаў, строга прадуманая канцэпцыя адбору і інтэрпрэтацыі існуючага матэрыялу. З дапамогай параўнання выяўляюцца колькасная і якасная характарыстыкі аб'ектаў, ажыццяўляецца іх класіфікацыя, ўпарадкаванне і ацэнка. Яго найпростымі тыпамі з'яўляюцца адносіны тоеснасці і адрозненні.

Паколькі шматлікія факты, з'явы, падзеі і да т.п. не могуць быць гістарычна засведчаны з прычыны слабасці источниковой базы, яны могуць быць адноўлены, рэканструяваны толькі гіпатэтычна. Тады выкарыстоўваецца метад мадэлявання. Мадэляванне - спосаб ўстанаўлення сувязяў паміж аб'ектамі з мэтай вызначэння іх месца ў сістэме, якая паказвае на ўласцівасці гэтых аб'ектаў. Пры лагічным мадэляванні часцей за ўсё ўжываецца прыём экстрапаляцыі, пад якой маецца на ўвазе распаўсюджванне высноў, зробленых у выніку вывучэння адной частцы з'явы, на іншую частку гэтага з'явы; знаходжанне па шэрагу дадзеных значэнняў функцый іншых яе значэнняў, якія выходзяць з дадзенага шэрагу.

Абагульненне - пераход на больш высокую прыступку абстракцыі шляхам выяўлення агульных прыкмет (уласцівасцяў, адносін, тэндэнцый). Абагульненне з'яўляецца адным з найважнейшых сродкаў навуковага пазнання. Калі, напрыклад, індуктыўны метад неабходны пры назапашванні матэрыялу, а дэдуктыўны - ў пазнавальным працэсе, то прыём абагульнення дазваляе уніфікаваць і па адзінай формуле атаясамліваць мноства розных фактаў, меркаванняў, тэорый.

Да агульнанавуковых метадаў ставяцца:

1. агульныя лагічныя прыёмы (параўнанне, абагульненне, абстракцыя і інш);

2. метады эмпірычнага даследавання (назіранне, вымярэнне, эксперымент)

3. метады тэарэтычнага даследавання (ідэалізацыя (гл., у прыватнасці, працы М. Вебера), фармалізацыя, разумовы эксперымент, матэматычныя метады, мадэляванне, метады ўзыходжання ад канкрэтнага да абстрактнага і ад абстрактнага да канкрэтнага і інш.)

У пазнавальнай дзейнасці ўсе гэтыя метады знаходзяцца ў дыялектычным адзінстве, ўзаемасувязі, дапаўняюць адзін аднаго, што дазваляе забяспечваць аб'ектыўнасць і праўдзівасць пазнавальнага працэсу.