2015-05-18
189
Освоение студентом дневной формы обучения каждого вида деятельности осуществляется в рамках бально-рейтинговой системы, включающей текущую и промежуточную аттестации.
Результаты решения задач дисциплины диагностируются в ходе текущей аттестации качества усвоения знаний. Проверка качества усвоения знаний по дисциплине ведется в течение семестра как в устной форме (знания студентов проверяются на семинарских занятиях, в течение которых у студентов вырабатываются навыки публичного выступления), так и в письменной (экспресс-опросы, контрольная работа по терминам). Умения применять нормативные правовые акты в конкретных ситуациях проверяются на семинарских занятиях при раскрытии теоретических вопросов.
Текущая аттестация проводится в течение всего срока изучения учебного курса, дисциплины и рассчитывается в 100- балльной системе.
Контроль деятельности студентов заочной формы обучения может осуществляться как в традиционной форме, так и с использованием дистанционного обучения.
Итоговая аттестация студентов
Курс «Методология и методика исследовательской деятельности в предметной области» завершается зачетом, на котором студенты должны продемонстрировать знания теоретического материал (контрольная работа по терминам); умения оформлять и защищать исследовательскую работу (на примере курсовой работы).
Основные понятия дисциплины
Наука. Проблема. Понятие. Категория. Принцип. Принцип права. Научная идея. Концепция. Гипотеза. Теория. Закон. Классификация. Типология. Учение. Положение. Тезис. Методология. Методологическая рефлексия. Метод науки. Способ познания. Моделирование. Абстрагирование. Анализ. Синтез. Наблюдение. Сравнение. Эксперимент. Дедукция. Индукция. Формально-юридический метод. Сравнительно-правовой метод. Статистический метод. Социологический метод.
Исследовательский процесс. Объектная область. Объект исследования. Предмет исследования. Цель исследования. Задачи исследования.
Список литературы
10.1. Основная литература
1. Кузнецов И. Н. Научное исследование: Методика проведения и оформления. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дошков и К», 2008 – 460 с.
2. Методы аналитической обработки данных: Учебно-практическое пособие / Л. И. Алешин, Ю.С. Гузев. – М.: Литература, 2008 – 144 с.
3. Папковская П. Я. Методология научных исследований: Курс лекций. – 3-е изд. – М.: ООО «Информпресс», 2007. – 184 с.
4. Розанова Н. М. Письменная работа студента и аспиранта: как добиться совершенства – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2009. – 142 с.
10.2. Дополнительная литература
1. Алексеев С. С. Право. Опыт комплексного исследования. – М., 1999.
2. Баженов Л. Б. Теория и опыт в научном познании. – М., 1984.
3. Большой толковый словарь русского языка / Под ред. С. А. Кузнецова. – СПб: Норинт, 2000.
4. Брызгалов А. И. О некоторых теоретико-методологических проблемах юридической науки на современном этапе // Государство и право. – 2004. – № 4.
5. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4-х т. Т.3. – М.: Ру.яз.,1998.
6. Диалектика процесса познания / Под ред. М. Н. Алексеева, А. М. Коршунова. – М., 1985.
7. Зупарова Л. Б. Аналитико-синтетическая переработка информации: Учебник / Л. Б. Зупарова, Т. А. Зайцева; под ред. Ю. Н. Столярова. – М.: «Издательство ФАИР», 2008. – 400 с.
8. Керимов Д. А. Методология права. – М., 2000.
9. Козлов В. А. Проблемы предмета и методологии общей теории права. – Л., 1989.
10. Назаренко Г. Методология правопознания // Уголовное право. – 2002. – № 4.
11. Нерсесянц В. С. Философия права. – М., 1998.
12. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю.Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражнений. 4-е изд., доп. – М.: Азбуковник, 1999.
13. Рузавин Г. И. Методы научного исследования. – М., 1975.
14. Словарь иностранных слов. 15-е изд., испр. – М.: Рус. яз., 1988.
15. Философский энциклопедический словарь. – М.: НФРА-М, 1997.
16. Якушев А.Н. Сущность и классификация форм научных знаний в юридической науке // Закон и право. – 2006. – № 9.
