Тема 4. Общая характеристика обмена веществ. Фото- и хемосинтез. Биосинтез белка

Основные требования и умения студентов.

Студент должен знать строение и функции белков, типы ферментов и их биологическую роль, свойства генетического кода, общую характеристику обмена веществ, типы обмена, определения ассимиляции, диссимиляции, фотосинтеза, хемосинтеза. Студент должен уметь называть основные этапы синтеза белка, описывать содержание и продукты основных фазы фотосинтеза, значение фото- и хемосинтеза в природе.

Содержание учебного материала.

Определение и свойства генетического кода. Строение и функции белков. Ферменты, строение и функции. Биосинтез белка, основные этапы синтеза белка. Процесс трансляции на рибосомах. Рабочий цикл рибосомы. Функции связывания. Инициация трансляции. Общие принципы элонгация. Терминация трансляции. Посттрансляционные превращения белков. Самоорганизация белковой глобулы. Самосборка четвертичной структуры белка и надмолекулярных структур клетки. Общая характеристика метаболизма. Виды обмена. Ассимиляция, диссимиляция (пластический и энергетический обмены, анаболические и катаболические реакции). Содержание и продукты световой и темновой фазы фотосинтеза. Значение фотосинтеза в природе. Полезная деятельность бактерий-хемосинтетиков. Сущность процесса хемосинтеза.

Рекомендуемая литература по теме:

1. Вилле К., Детье В. Биология (биологические процессы и законы). М.: Мир, 1975.

2. Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология. Т.1-3., М.: Мир, 1993.

3. Кемп П., Армс К. Введение в биологию. М.: Мир, 1988.

4. Мамонтов С.Г., Захаров В.Б. Общая биология. М., «Высшая школа», 2002. 317 с.

5. Ченцов Ю.С. Введение в клеточную биологию. М.: Академкнига, 2005.

6. Филиппович Ю. Б., Севастьянова Г. А., Ковалевская Н. И. Биологическая химия. М.: Академия, 2008.

Самостоятельная работа:

Для закрепления и систематизации знаний предусмотрена работа с конспектом лекций, работа с учебной литературой по темам: 1). Гипотезы происхождения митохондрий и пластид. 2). История открытия, строение, классификация и особенности функционирования пигментов. 3). Бактериии-хемосинтетики – кто это?