Шалва Александрович Амонашвили

Область педагогического творчества: начальные классы.

Сущность опыта: процесс обучения строится на личностно-гуманном подходе к детям. Исходя из этого положения определены принципы педагогической деятельности, приемы организации жизни детей, приемы обучения, введена содержательная оценка.

Продуктивность: между учениками и учителем, между самими учениками устанавливаются устойчивые гуманные отношения. Учение становится смыслом жизни для ребенка.

«Трудоемкость: динамична — по мере приобретения опыта затраты времени уменьшаются.

Внедрение: многое в системе работы определяют индивидуальные черты личности учителя, однако определенные элементы работы (приемы организации жизни детей, приемы обучения грамоте и т.д.) может использовать любой учитель начальной школы.

Элементы опыта Ш.А. Амонашвили:

1.Требования к личностным качествам учителя начальных классов.

2.Основные требования к процессу обучения в начальной школе.

3.Принципы педагогической деятельности:

• управление обучением с позиции интересов детей;

• постоянное проявление веры в возможности каждого ребенка;

• сотрудничество со школьниками в процессе обучения;

• этичное отношение к школьнику.

4.Режим школьной жизни шестилеток.

5. Приемы организации жизни детей в начальной школе.

6. Игровые приемы обучения:

• хоровой ответ;