Сознательное и бессознательное. Высшим уровнем развития психики человека является сознание

Высшим уровнем развития психики человека является сознание. Человеческое сознание включает в себя совокупность знаний об окружающем нас мире.

В структуру сознания входят важнейшие познавательные процессы, с помощью которых человек постоянно обогащает свои знания. К этим процессам относят ощущения и восприятия, память, воображение и мышление. С помощью ощущений и восприятий при непосредственном отражении воздействующих на мозг раздражителей в сознании складывается чувственная картина мира, каким он представляется человеку в данный момент. Память позволяет возобновлять в сознании образы прошлого, воображение — строить образные модели того, что является объектом потребностей, но отсутствует в настоящее время. Мышление обеспечивает решение задач путем использования обобщенных знаний. В сознание человека входит мир эмоций и чувств, в которых находят отражения сложные объективные, общественные межличностные отношения, в которые включен человек.

Бессознательное — непременная составная часть психической деятельности каждого человека. Первое упоминание о бессознательном встречается у Платона. В 18-19 веках представителями идеалистической философии (Кант, Шопенгауэр, Гартман, Бергсон) и материалистами (Сеченов, Павлов, Бехтерев) были созданы теории бессознательного. 1-е Международное совещание, посвященное проблеме бессознательного, состоялось в 1910 г. в Бостоне (США). Еще тогда ученые осознали, что бессознательное есть фактор, учет которого необходим при анализе самых различных вопросов поведения, клиники, наследственности, природы эмоций, произведений искусства, взаимоотношения людей. После появления трудов З.Фрейда началась новая эра в изучении бессознательного.

1. Механизмы психологической защиты

Психологическая защита – система регуляторных механизмов, служащих устранению или сведению до минимума негативных, травмирующих личность переживаний, сопряженных с внутренними или внешними конфликтами, состояниями тревоги и ли дискомфорта.

К механизмам псих. защиты относят специфические формы реагирования, снижающие остроту переживания угрозы или внутриличностного конфликта. Начало исследований было положено Э.Фрейдом. Он рассматривал их как формы разрешения конфликта между бессознательными влечениями и интериоризованными требованиями и запретами, и видел в них механизмы разрешения (снятия) внешних конфликтов, адаптации к социальному окружению. Всего описано более 20 видов механизмов псих. защиты:

· вытеснение как прямой путь ухода от тревоги

· проекция (процесс, с помощью которого человек приписывает собственные неприемлемые мысли, чувства, поведение другим людям),

· замещение, когда проявление инстинктивного импульса переадресовывается от более угрожающего объекта или личности к менее угрожающему. Пример, когда ребенок после наказания ломает игрушки, бьет собаку

· рационализация (ложная аргументация, благодаря которой иррациональное поведение представляется вполне разумным в глазах окружающих)

· реактивное образование – защита от запретных импульсов в выражении в поведении и мыслях противоположных побуждений (например, женщина с тревогой о своем сексуальном влечении может быть борцом против порнографических фильмов)

· регрессия (ребячество)

· сублимация (выражение импульсов посредством социально приемлемых мыслей или действий)

· отрицание