Охарактеризуйте культурологические проблемы современного образования

- социокультурная стратегия развития общества;

- потребность в гуманизации;

- потребность в формировании человека культуры;

- потребность в развитии природных,социальных и культурных начал человека;

Раскройте сущность взаимосвязи культуры как целого и образования как части.

О.С. Газман и Н.Б.Крылова: культура есть условие образования, образование есть условие культуры.

Перечислите современные модели образования.

Традиционная модель образования - это модель систематического академического образования как способа передачи молодому поколению универсальных элементов культуры прошлого и настоящего.

Рационалистическая модель образования предполагает такую его организацию, которая, прежде всего, обеспечивает практическое приспособление молодого поколения к существующему обществу и производству.

Гуманистическая (феноменологическая) модель образования в центр образовательного процесса ставит личность обучающегося и его развитие как субъекта жизнедеятельности. Она ориентирована на развитие внутреннего мира обучающегося, на межличностное общение, диалог, на психолого-педагогическую поддержку в личностном росте.

Неинституциональная модель образования ориентированная на его организацию вне социальных институтов, в частности образовательных институтов.

Дистанционное обучение людей с помощью программных электронных средств обучения.

Раскройте взаимодействие разнообразных моделей образования.

Взаимодействие осуществляется в сетевом взаимодействии: выработке единой цели и задач обучения субъектов сетевого взаимодействия; формировании познавательной активности, направленной на овладение знаниями, умениями, навыками, культурой в рамках единой образовательной программы; обмен передовым опытом и достижениями.

12. Охарактеризуйте образование как:

Образование - культурный процесс, развития культуры самого образования;

Образование - деятельность, учащегося и учителя-воспитателя, выполнение которых обеспечивает формирование и развитие ЗУН;

Образование - пространство, взаимодействия педагогических систем, воссоздающих многообразие взглядов на мир;

Образование - социокультурная система, в которой зарождаются и развиваются новые формы культуры;