Игра «Цыплята и наседка»

Цель: учить детей подлезать под препятствие, дей­ствовать по сигналу, развивать мышцы живота, спи­ны, ног.

Оборудование: веревка, натянутая на высоте 50 см от уровня пола, домик цыплят, шапочки цыплят на каждого ребенка, шарики.

Ход игры: взрослый собирает детей за веревкой, надевает шапочки-маски цыплят на детей, объясняет,

_что цыплятки пойдут из домика на улицу искать зер-нышки.

Дети и взрослый подлезают под веревку, начинают собирать небольшие шарики, по команде взрослого «большая птица!» дети прячутся в домик.

Птицей может быть другой взрослый, он пытается поймать детей. Затем роль птицы можно дать актив­ному ребенку.

5. Игра «Проползем по мостику»

Цель: совершенствовать навык ползания.

Оборудование: гимнастическая скамейка, одинако­вые игрушки (например, погремушки) по количеству детей в яркой коробке.

Ход игры: вариант 1. взрослый приносит краси­вую коробку, привлекает внимание детей к ее содер­жимому (гремит). Ставит коробку на противополож­ный от детей конец скамейки, предлагает детям проползти через «речку по мостику», опираясь на ла­дони и колени по гимнастической скамейке, достать коробку и взять игрушку. В конце игры взрослый хвалит ребенка.

Вариант 2. Взрослый предлагает ползти по ска­мейке, подтягиваясь на руках, если ребенок не справляется, можно подставлять руки под стопы ре­бенка, создавая опору.

Игра «Догони мяч»

Цель: учить детей бегать за мячом, брать большие и маленькие мячи; идти, неся мяч в двух или в одной Руке в зависимости от размера мяча.

Оборудование: мячи разных размеров.

Ход игры: взрослый катит один или несколько мя­чей в зависимости от того, проводится игра индиви­дуально или с небольшой группой детей. Предлагает детям догнать и принести мяч. Дети ловят и приносят мячи. Взрослый радуется, хвалит детей, катит мячи в другом направлении и т.д.

Игра «Карусель»

Цель: развивать вестибулярный аппарат, навык бе­га, повышать эмоциональный тонус. Оборудование: обруч.

Ход игры: взрослый предлагает детям взяться за обруч и побегать под слова потешки:

Еле-еле, еле-еле,

Закружились карусели,

А потом, потом, потом,

Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите,

Раз — два, раз — два,

Вот и кончилась игра.

Игру можно продолжить, меняя направление. Можно организовывать подобные игры-упражнения на приседание, поднятие на носочки, держась за об-