2015-05-13
1146
Ведущий фактор развития – активность, непрерывная работа над собой, самообразование.
Выделяют 2 фазы возраста:
1. Прогрессивного развития всех функций – 30-40 лет;
2. Инволюция (все психические процессы идут на спад) – 40 – 55-60.
Одним из значимых явлений данного возраста является кризис 40 лет.
Кризис 40 лет – повторный кризис смысла жизни 30 лет, также подведение итогов, переоценка своей прожитой жизни. Наиболее ярко выражен у мужчин.
Э.Эриксон в своей теории развития личности выделяет средний возраст, границы которого обозначает 25-60 лет, областью социальных отношений является профессия и свой дом, при благоприятном стечении обстоятельств проявляется продуктивность, что выражается в творчестве и заботе. При неблагоприятном стечении обстоятельств возникает застой, стогнация.
Старость – заключительный период жизни человека связан с уходом на пенсию. Выделяют: старение (пожилой человек 55-60 до 75 лет), старость (75-90) и долгожительство (старше).
Кон выделяет 6 типов личности пожилых людей:
|
|
|
1. Активная, творческая старость – занимаются активной общестенно - полезной д-ю
2. Конструктивная личность – занятие хобби
3. Зависимая личность – живет с детьми и внукам, воспринимается как неоплачиваемая прислуга.
4. Тип личности, смысл жизни которой явл-ся – забота о собственном здоровье.
5. Агрессивно - враждебный тип – всем недоволен, критикует. Испытывает одиночество с ним тяжело общаться.
6. Оборонительный тип - человек разочаровался в себе, обидчив, скрытен, не охотно принимает помощь.
Ведущая д-ть – особая внутренняя работа, направленная на осознание жизненного пути, осмысление всей прожитой жизни. Поиск себя в новом качестве ПЕНСИОНЕРА, самоопределение своей новой жизни (Лидерс)
ССР – уход от активного участия в производственной жизни общества.
Новообразование – уменьшение доли будущего времени жизни увеличение роли прошлого
